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王梦蝶，殷菲（济南职业学院）.科研反哺教学模式研究与实践——以高职院校室内设计专业为例[J].科技风,2023,第24期
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陈震（信阳师范学院生命科学学院）.新工科背景下酶工程课程的研究性教学探索[J].科技风,2023,第24期
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张哲辉，夏鹏飞（杨凌职业技术学院水利工程学院）.双高视域下高职教育顶岗实习学生教学与实践管理的研究[J].科技风,2023,第24期
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崔阳（杨凌职业技术学院）.浅析遥感技术在保险领域的潜力与应用研究[J].科技风,2023,第24期
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秦臻，章月华，魏康健，王港，黄易聪（东华理工大学地球物理与测控技术学院）.地球物理测井虚拟仿真实验教学考核模式改革研究及探索[J].科技风,2023,第24期
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周艳玲（重庆航天职业技术学院）.高职院校学生增值性评价实施方案研究[J].科技风,2023,第24期
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郭雅丹1，崔永峰2，牟真3，刘文芳1，刘丽静1（包头师范学院化学学院；包头医学院基础医学与法医学院；鲁东大学初等教育学院）.“双碳”背景下基于地区科研资源对化学专业课程教学改革的探索——以“物理化学”课程为例[J].科技风,2023,第24期
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张雅洁（安徽水利水电职业技术学院）.基于PLC的皮带机集控系统开发设计[J].科技风,2023,第24期
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周业付（九江学院江西开放型经济研究中心）.数字化背景下生鲜农产品供应链优化研究[J].科技风,2023,第24期
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张峰玮，向旻，黄艳利（新疆工程学院矿业工程与地质学院）.新工科背景下面向新疆资源与环境领域专业学位研究生培养体系建设探讨——以新疆工程学院为例[J].科技风,2023,第24期
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周俊杰，陈泰然（北京理工大学）.流体力学与液压传动贯通式教学改革与实践[J].科技风,2023,第24期
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侯斐斐，王浩冉，王一军，樊欣宇（中南大学自动化学院）.基于BOPPPS模型的非微分边缘检测教学案例设计[J].科技风,2023,第24期
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郭晓通，刘万芳（安庆师范大学数理学院）.量子力学不确定原理的教学方法探索[J].科技风,2023,第24期
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申洋，嵇宁（西安航空学院）.飞机液压助力器教学难点分析——机械机构教学中的空间想象力分析[J].科技风,2023,第24期
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马己安，韩红亮，张春娟（杨凌职业技术学院）.高职院校“工程水力计算”课程教学改革研究[J].科技风,2023,第24期
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乔鸣忠，朱鹏，夏益辉，关清心（海军工程大学）.“船舶电力推进”课程线上线下混合式教学研究[J].科技风,2023,第24期
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劳远侠1，何俊波2（南宁师范大学；广西科技项目评估中心）.关于广西科技创新平台优化整合工作的调研[J].科技风,2023,第24期
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张小玲，袁明兰（三江学院）.应用型本科(经管类学生)网络教学学情分析[J].科技风,2023,第24期
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刘美娇，刘楠楠，黄翔，艾靖爵，黄辛（广西卫生职业技术学院）.“1+X”证书制度下高职学生社会心理服务能力提升研究[J].科技风,2023,第24期
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毛志远，马珂（河南科技学院）.“风景园林建筑设计”课程基于MOOC的混合式教学模式探索[J].科技风,2023,第24期
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刘阳，杜松华，禤欣（广东工业大学管理学院）.新文科背景下电子商务专业“创新融合”发展模式研究[J].科技风,2023,第24期
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廖彭伟（中国大唐集团科学技术研究院有限公司中南电力试验研究院）.电站锅炉燃烧智能优化控制策略研究[J].科技风,2023,第24期
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衣旭菁（漳州科技职业学院）.新高考背景下高职院校招生工作的改革研究[J].科技风,2023,第24期
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程万（天门职业学院）.经典阅读在高职学生人文素养培养中的作用研究[J].科技风,2023,第24期
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张淑丽1，张涛2，陈曦1，尹莹1（西安明德理工学院；空军工程大学）.基于问题导向的计算机类课程教学模式创新——以“C语言程序设计”为例[J].科技风,2023,第24期
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刘博洋，刘潮，任艺琳，满芮，苗晗（国网思极网安科技(北京)有限公司）.基于模糊测试工控协议漏洞挖掘技术研究[J].科技风,2023,第24期
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蒋婷（常州工程职业技术学院）.大数据技术在高校精准化教学模式建设中的应用[J].科技风,2023,第24期
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霍晓玲，李文（川北幼儿师范高等专科学校）.高职师范类院校创新创业教育现状研究[J].科技风,2023,第24期
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刘静1,2，马超1,2，李文新1,2（湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室；湖北文理学院汽车与交通工程学院）.专业认证下“现代物流学”课程教学改革研究[J].科技风,2023,第24期
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