-
王玉美（南京信息工程大学附属实验小学）.教师的课堂教学行为可以让学习有深度[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
徐亚萍（江苏省海安市实验小学）.构建动态课堂，彰显数学魅力[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
张琴（启东市万安小学）.落实核心素养，构建数学高效课堂[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
花彩云（江苏省如东县岔河小学）.利用绘本阅读，让小学英语课堂绽放异彩[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
袁俐（南通市五山小学校）.转变教学方式，提升小学生英语素养[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
潘海平（启东市祖杰小学）.浅谈小学英语课外阅读面临的问题与优化对策[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
张小香（海安高新区胡集小学）.慧眼童心，“点”亮思维——美术课堂生成性教学智慧策略谈[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
黄玲（扬州大学第一幼儿园）.浅析用科学发展观培养孩子的兴趣[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
刘薇薇（江苏省扬州大学第一幼儿园）.浅谈“二胎”时代下的家庭教育[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
王淑馨（广州市南沙区金隆小学）.教育戏剧在部编版五年级上册叙事性作品教学中的运用[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
张晓红（灌云县图河中心小学）.关注语言，立足语文之根本[J].文理导航(下旬),2021,第2期
-
林亚凤（厦门市海沧区芸美小学）.巧用“金针”织锦绣——谈图式理论在小学语文阅读教学的运用[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
吴海珠（福建省三明市尤溪县东城中心小学）.基于核心素养下的小学生数学模型思想培养实践研究——源自《位置与方向（二）》的教学思考[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
陈成章（建瓯市东峰镇中心小学）.小学语文课前预习有效指导的策略研究[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
苏菊林（天祝藏族自治县民族师范附属小学）.从“小”课堂启动“大”智慧——核心素养视域下藏区小学英语智慧课堂教学策略的实践研究[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
周丽芝（建瓯市芝山街道中心小学）.小学音乐课堂教学与舞蹈欣赏的融合研究[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
李静（濮阳市油田第六小学）.PBL项目式学习培养小学生自主阅读能力——统编教材一年级“和大人一起读”PBL教学实践[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
王艳丽（汉中市中山街小学）.循序渐进——单元语文要素落实的有效路径[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
张蓝（陕西省汉中市洋县南街小学）.探索小学语文教学中积累与运用的有效策略[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
陈晓艺（南京师范大学附属中学仙林学校小学部）.基于人工智能的研究在小学信息技术课堂教学中的应用[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
何晓燕（福州市仓山区第五中心小学）.基于核心素养的小学语文整本书阅读教学探究[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
王春菲（厦门市翔安区第一实验小学）.运用多元策略探究小学文言文教学[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
徐羽洁（苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园）.新时期幼儿园区域活动开展策略[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
朱帅（江苏省南通市虹桥第二小学）.生活教育背景下小学道德与法治和润课堂的构建研究[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
赵华（无锡市查桥实验小学）.“互联网+”助力语文教学高效课堂[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
张为（江苏省南通师范学校第二附属小学）.微课在小学数学课中价值分析[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
罗伟康（南京师范大学附属中学仙林学校小学部）.小学语文基于整本书阅读的指导策略分析[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
王小姣（苏州工业园区青剑湖学校）.微课在小学英语教学中的应用策略[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
杨玉姬（银川市兴庆区第二十二小学）.小学生数学思维障碍的成因及解决策略[J].文理导航(下旬),2021,第1期
-
李芸（常州市武进区星韵学校）.诗情画意，栖居课堂——小学语文低年级古诗词教学探讨[J].文理导航(下旬),2021,第1期
|