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张嘉杰（太原市青年联合会；太原市尖草坪区政协；山西省硬笔书法协会；山西省书法家协会；山西省书画家协会；山西书画院；山西省教育学会书法教育专业委员会；太原市硬笔书法协会；太原美术馆）.张嘉杰书法作品欣赏[J].中学课程辅导,2023,第22期
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黄雅萍（福建省漳州市第二中学）.问题解决模式下初中数学单元复习课教学分析[J].中学课程辅导,2023,第21期
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史正贤（贵州省赫章县第四中学）.基于审美的初中语文名著导读提效策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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孙小丽（甘肃省天水市武山县渭北初级中学）.新课标背景下初中英语教学生活化创新研究[J].中学课程辅导,2023,第21期
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王淑群（厦门大学附属实验中学）.论初中生口语交际课的有效教学[J].中学课程辅导,2023,第21期
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邵小建（贵州省贞丰中学）.学科核心素养视角下的高中化学教学策略分析[J].中学课程辅导,2023,第21期
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林莉兰（福建省福州第四中学）.基于“涵养审美”的高中文言文教学探索[J].中学课程辅导,2023,第21期
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王华（贵州省毕节市织金县马场镇中学）.“双减”政策下初中数学教学策略研究[J].中学课程辅导,2023,第21期
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马元旦（甘肃省武山县渭北初级中学）.核心素养背景下的初中历史课堂提问策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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郑家樟（福建永泰县第二中学）.核心素养视角下高中语文微型写作教学探讨[J].中学课程辅导,2023,第21期
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钟波（湖南省长沙市第六中学）.核心素养下高中数学单元教学的设计策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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陈艳琴（贵州省安顺市关岭自治县民族高级中学）.新课程理念下高中英语作业设计研究[J].中学课程辅导,2023,第21期
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黄兰兰（贵州省凯里市第三中学）.探析高中思想政治生活化教学问题及对策[J].中学课程辅导,2023,第21期
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赵南南（安徽省蚌埠市北京师范大学蚌埠附属学校）.初中生物学教学中多媒体技术应用的策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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焦安民（山东省东营市胜利第一中学）.新课改背景下提升高中生物学教学效率的策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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蒋海琳（江苏省张家港市后塍学校）.注重多学科融合，提升学生的信息素养[J].中学课程辅导,2023,第21期
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鲁远照（贵州省毕节市金沙县岚头镇初级中学）.深度学习视野下初中物理课堂的优化策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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马霞（宁夏回族自治区银川市永宁县闽宁镇闽宁中学）.初中数学课堂中问题导学法的运用策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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邱剑波（福建省晋江市季延初级中学）.基于新课标的初中地理情境教学策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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孙贤兰（贵州省毕节市大方县实验高级中学）.基于核心素养的高中生物学生活化教学策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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王坤（安徽省宿州市灵璧县第六中学）.核心素养视野下初中历史多学科融合教学研究[J].中学课程辅导,2023,第21期
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吴奕萍（福建省三明市第八中学）.“双减”背景下初中数学大单元教学实践——以“函数教学”为例[J].中学课程辅导,2023,第21期
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范晓伟，吉莉蓉（江苏省锡山高级中学）.基于乡土情境的社会调查提升地理核心素养——以“服务业区位因素及其变化”为例[J].中学课程辅导,2023,第21期
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卓祖颖（福建省三明市尤溪县第三中学）.运用导学互动教学模式实施初中数学教学策略[J].中学课程辅导,2023,第21期
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吴睿（江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校）.初中美术课堂中图像识读能力的培养路径[J].中学课程辅导,2023,第21期
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徐山（江苏省泰州市野徐初级中学）.基于思维进阶的初中数学教学设计——以“一次函数”为例[J].中学课程辅导,2023,第21期
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张映东1，赵建琴2（宁夏昌吉回族自治州第二中学；宁夏昌吉回族自治州第四中学）.思维导图在高中化学课程辅导中的应用[J].中学课程辅导,2023,第21期
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