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张慧茹，屈玉丽（新疆塔里木大学）.社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略探究[J].中学教学参考,2023,第15期
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（南宁师范大学校庆活动征文组委会）.南宁师范大学建校70周年教育教学论文征集活动通知[J].中学教学参考,2023,第15期
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王庆欢（江苏南京师范大学附属实验学校）.一道切点弦方程的题目引发的思考[J].中学教学参考,2023,第14期
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杨红霞（江苏南京市第十三中学）.“解三角形”高考题型探究[J].中学教学参考,2023,第14期
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赵子义1，杨孟巧2（山东聊城第一中学；山东聊城颐中外国语学校）.比较大小问题解题方法探寻[J].中学教学参考,2023,第14期
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程如林（江苏淮安市洪泽区教师发展中心）.指向学科核心素养的高中物理课堂教学设计 ——以人教版“自由落体运动”教学为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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顾灵溪（江苏苏州高新区实验初级中学）.“互联网+”时代下初中信息科技线上教学策略与实践[J].中学教学参考,2023,第14期
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庞春辉1，刘文2（柳州市铁二中学；来宾市技工学校）.基于学科核心素养的高中化学研究性学习实践与研究 ——以“镜子的制备”为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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贾义晶，张程浩，刘存芳，史娟，张强（陕西理工大学化学与环境科学学院）.基于模型认知的化学教学设计 ——以“气体摩尔体积”为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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邰银（江苏江阴市青阳中学）.顺势而为稚化思维 培养学生思维品质 ——高中物理教学研究[J].中学教学参考,2023,第14期
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金晶（安徽省岳西中学）.搭建思维台阶 打造高效学堂 ——“两点法”巧解竖直平面内临界问题教学浅探[J].中学教学参考,2023,第14期
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朱加沐（江苏南通市天星湖中学）.元认知视角下物理习题课的教学追求[J].中学教学参考,2023,第14期
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何善成（江苏南京师范大学附属中学行知分校）.“双减”背景下高质量作业讲评实施策略 ——以“对碳酸钠的再认识”作业讲评为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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黄丽妮（广西钦州市第一中学）.中英两国高中化学教材电解内容的比较研究[J].中学教学参考,2023,第14期
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栾功1，张桂芳2（广西南宁市第三中学；南宁师范大学数学与统计学院）.寻根·归根·培根 ——“根+空”理念下高中数学有效教学研究[J].中学教学参考,2023,第14期
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梁竹（广西南宁市第三中学）.“根+空”理念下概念型新授课教学模式初探[J].中学教学参考,2023,第14期
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肖炎凤（广东省中山市濠头中学）.基于PBL教学理念的高中生物学单元教学设计[J].中学教学参考,2023,第14期
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杨红娟（江苏南通市海门第一中学）.高中生物学生活化教学的实践探究[J].中学教学参考,2023,第14期
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张小伟，李莉芬，张兆雄（甘肃兰州市第十七中学）.思政建设融合“1163”管理模式助力信息技术在线培训[J].中学教学参考,2023,第14期
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倪晓燕（江苏南通市通州区骑岸初级中学）.巧设“问题串”优化初中数学教学[J].中学教学参考,2023,第14期
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李希，郭婵婵，赵临龙（延安大学数学与计算机学院）.“问题驱动”教学法在数学复习课中的应用 ——以“直线与椭圆的位置关系”复习为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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黄子萍（广西南宁市第三中学）.基于SOLO分类理论的论证式教学 ——以“表观遗传”为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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于相梅，张健（江苏师范大学生命科学学院）.基于信息观的高中生物学单元教学 ——以“遗传信息的传递和表达”单元为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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杨丽娇，严慧（广东广州市白云中学）.STS视域下的生物学课堂教学流程设计[J].中学教学参考,2023,第14期
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马华峰（江苏苏州市吴江汾湖高级中学）.注重科学思维发展的启发探究式教学设计 ——以“简谐运动”教学为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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晁阿曼，袁海泉（苏州大学物理科学与技术学院）.转换图像助推思维进阶 关注素养提升教学质量 ——图像在高中物理教学中的应用研究[J].中学教学参考,2023,第14期
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刘虹辰，宋善炎（湖南师范大学物理与电子科学学院）.例谈“扶放有度”支架式教学在物理教学中的应用[J].中学教学参考,2023,第14期
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何晓虎，李顺琴（延安大学数学与计算机学院）.指向数学抽象素养培养的课堂教学研究 ——以一类椭圆定点问题的教学为例[J].中学教学参考,2023,第14期
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李秋阳（江苏省包场高级中学）.情境中引领 探究中生成 ——“同角三角函数基本关系”的教学探讨[J].中学教学参考,2023,第14期
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