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张俊丽1,2，姚香秀1，程茜1，吴睿1（西安欧亚学院；西安交通大学）.基于OBE理念的数据科学与大数据技术人才培养创新研究与实践[J].大学教育,2022,第4期
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周光霞（齐鲁工业大学(山东省科学院)金融学院）.基于OBE教育理念的混合式教学设计与实践 ——以微观经济学课程为例[J].大学教育,2022,第4期
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成忠（浙江科技学院生物与化学工程学院）.新工科建设背景下大学生工程计算能力培养实践探索——以化工原理课程教学为例[J].大学教育,2022,第4期
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刘学龙，张世涛，陈爱兵，焦骞骞，朱俊（昆明理工大学国土资源工程学院）.昆明理工大学资源勘查工程专业梁王山教学实习基地建设与实践[J].大学教育,2022,第4期
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王雪晴，杜豪杰，陈辉，卫亚博（平顶山学院电气与机械工程学院）.基于OBE理念和BOPPPS模式的传感器与检测技术混合式“金课”探索[J].大学教育,2022,第4期
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吴刚（金陵科技学院计算机工程学院）.以虚拟现实技术为主要方向的数媒人才培养探索[J].大学教育,2022,第4期
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徐梦洁，戴倩倩，周许豪（南京农业大学公共管理学院）.自然地理学课程思政教育探索[J].大学教育,2022,第4期
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郭华生，方燕（广东工程职业技术学院马克思主义学院）.新时代高校思想政治理论课实践教学创新发展的研究[J].大学教育,2022,第4期
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刘泓君，朱兴林，刘尊青，谢海巍（新疆农业大学交通与物流工程学院）.基于OBE理念的交通工程学课程教学改革[J].大学教育,2022,第4期
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胡艳华，孟根其其格，王静，沙日娜，雷达（鄂尔多斯应用技术学院）.少数民族地区应用型本科院校人才培养模式的研究[J].大学教育,2022,第4期
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张季，董海艳，龚庆悦，王瑞娟（南京中医药大学人工智能与信息技术学院）.图形图像课程群教学体系构建探索 ——以南京中医药大学医学信息工程专业为例[J].大学教育,2022,第4期
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盛广宏，王诗生，王萍，贾勇，刘玲（安徽工业大学能源与环境学院）.专业认证背景下过程性考核方式在课程教学中的应用 ——以固体废物处理与处置为例[J].大学教育,2022,第4期
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潘美1,2，蒋瑜1（广西师范大学环境与资源学院；北流市高级中学）.高校在线开放课程建设模式创新与应用研究[J].大学教育,2022,第4期
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叶益聪，郭青鹏，刘双科，李宇杰，郑春满（国防科技大学空天科学学院）.基于混合式教学法的职业规划课程探索与实施[J].大学教育,2022,第4期
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李栋，高梦，张姝，孟凡斌，宫克勤（东北石油大学土木建筑工程学院）.“多方协同虚实结合”建环专业实践教学改革探索[J].大学教育,2022,第4期
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马春花，周英（广州医科大学护理学院）.护理硕士研究生信息素养与应对效能对科研创新能力的影响[J].大学教育,2022,第4期
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杨炜伟，吴丹，杨文东，吴恒，管新荣（解放军陆军工程大学通信工程学院）.多学科融合视域下研究生课程教学改革与实践[J].大学教育,2022,第4期
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王婉霞1，孙珲2（山东大学机电与信息工程学院；山东大学空间科学与物理学院）.“双一流”建设背景下高校科研秘书的管理层级定位与管理水平提升[J].大学教育,2022,第4期
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倪海燕，王伦耀，夏银水，金明（宁波大学信息科学与工程学院）.数字集成电路前端设计及其工程实践课程教学探讨[J].大学教育,2022,第4期
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杨万理，王宁，赵莉香，陈继兰，王广俊（西南交通大学土木工程学院）.留学生土木工程制图课程全英文教学探索[J].大学教育,2022,第4期
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邓敏，盖顺（广西教育学院教务处）.基于招生、培养、就业数据驱动人才培养方案修订的探讨 ——以广西教育学院为例[J].大学教育,2022,第4期
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王磊，赵树朋，霍倩（河北农业大学机电工程学院）.基于OBE理念的发动机原理课程重塑[J].大学教育,2022,第4期
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郭丽峰（太原科技大学外国语学院）.微助教助力高校大班课堂高互动教学空间建构 ——以大学英语为例[J].大学教育,2022,第4期
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王静，李义敏，朱強（上海工程技术大学管理学院）.“一带一路”背景下留学生全英语课程建设探究 ——以上海工程技术大学国际经济与贸易专业为例[J].大学教育,2022,第4期
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何延东（辽宁石油化工大学机械工程学院）.基于CAD能力培养的机械制图教学创新改革与探索[J].大学教育,2022,第4期
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周喜林，单盈（南京审计大学）.加强高校师德师风建设的路径研究[J].大学教育,2022,第4期
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邓欧，李亦秋，杨广斌，刘芳，罗娅（贵州师范大学地理与环境科学学院）.师范专业认证背景下地理科学专业创新型实践教学体系构建[J].大学教育,2022,第4期
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袁祯燕1，李俊2，吴松林2（武夷学院生态与资源工程学院；新疆大学生命科学与技术学院）.电影在生态学通识课思政教学中的设计与实践[J].大学教育,2022,第4期
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陈洪根，牛小娟，周昊飞，张霖，张睿（郑州航空工业管理学院管理工程学院）.基于课程思政和教学质量国家标准的专业课程教学改革与实践[J].大学教育,2022,第4期
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唐芸，李振兴，翁汉琍，李飞，赵平（三峡大学电气与新能源学院）.CDIO模式下综合实验平台的校内实习实训课程探讨[J].大学教育,2022,第4期
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