-
刘丙进（重庆邮电大学马克思主义学院）.后疫情时代青年爱国主义教育路径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
邱立军（江苏联合职业技术学院盐城机电分院）.信息化背景下高职院校混合式数学教学模式研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
郑丽萍（福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院）.战“疫”中的育人元素在高校思政课教学中的运用[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
赖城贤（泉州职业技术大学）.校企合作式职业本科院校汽车教学探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
刘莎（连云港师范高等专科学校）.论读后续写的促学效应[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
鲁绍凯1，李志嘉2（广州科技职业技术大学；广州大学华软软件学院）.翻转课堂视域下职业本科思政课教学创新研究 ——以广州科技职业技术大学为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
毛萱（武汉大学法学院）.WTO环境例外条款之解释适用及其困境[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
谭艳（云南师范大学商学院）.多元化纠纷解决机制下我国法学教育衔接问题探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
王凯宗（西南石油大学马克思主义学院）.新发展理念与新发展格局的内在逻辑[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
杜希林（太原铁路集团公司太原车辆段）.论高素质技能型人才的建设[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
何林英，代宇纯（四川农业大学马克思主义学院）.网络空间道德建设：内涵、困境及实践路径[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
张霞（安徽大学法学院）.我国离婚冷静期制度完善的思考[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
沈鸿昌（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.艺术设计专业混合式教学路径探寻 ——以高职PS课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
黄苡（中南财经政法大学）.企业视阈下专利出资与知识产权管理若干问题研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
叶文榜（广西师范大学法学院）.群体诉讼制度后的法理及启示[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
陈璐（太原城市职业技术学院）.建筑室内设计界面处理的重点和方法研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
韩雪娇（承鸣律师事务所）.离婚冷静期制度适用效力问题研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
王肃仪（爱丁堡大学）.妇女人权保障的法律透视 ——以性骚扰的国际比较和实证为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
曹红（湖南民族职业学院）.新时代内地藏族大学生中华民族文化的认同研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
高燕（四川开放大学）.城市发展质量综合评价分析 ——基于四川18个城市数据[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
蒋璐（长春理工大学马克思主义学院）.施密特对认识本质的逻辑规定 ——历史对自然的中介[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
陈春杰（苏州大学王健法学院）.论诉前财产保全中担保的限度[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
-
朱明1，周鹏2（盐城幼儿师范高等专科学校；盐城经济开发区步凤中心幼儿园）.乡村振兴战略背景下农村幼儿教师专业发展的有效途径[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第2期
-
陶虹伊，冯慧琳，文嵘鸿，曾旖澄，杨婉琦，杨志栋（广东金融学院公共政策与治理创新研究中心）.农村人居环境整治的运作困境与优化路径研究 ——基于广东省“三清三拆三整治”的调查分析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第2期
-
张如1,2，庄金勇1，张意3（福建师范大学福清分校；福建江夏学院；闽江学院）.新时代高校中西节日现状调查研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第2期
-
石筠（长春金融高等专科学校）.吉林省红色资源在四个维度下融入爱国主义教育研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第2期
-
王丹（义乌工商职业技术学院）.文旅融合视角下兰溪诗路文化资源的开发研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第2期
|