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朱晓蕾（上海市南洋初级中学）.让爱导航，请严护航[J].第二课堂(D),2023,第5期
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郑敏（江苏省泗阳县北京路小学）.开展数学实验活动，实现数学深度学习[J].第二课堂(D),2023,第4期
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李明君（甘肃省武威第十三中学）.“双减”政策背景下“1+N”课后服务模式的着眼点与着力点[J].第二课堂(D),2023,第4期
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臧云录（甘肃省武山县第四中学）.用生活案例让初中道德与法治教学活起来[J].第二课堂(D),2023,第4期
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张波（遵义师范学院附属实验学校）.初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学[J].第二课堂(D),2023,第4期
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莫家彬（广西壮族自治区融安县长安中学）.巧用希沃白板，打造精彩高效的初中生物复习课堂[J].第二课堂(D),2023,第4期
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左彬（山东省淄博市张店区第一中学）.高中历史跨学科融合的教学思考[J].第二课堂(D),2023,第4期
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宋连萍（山东省青岛市即墨区温泉中学）.多彩家庭实验，探问化学世界——以“溶液的形成”教学设计为例[J].第二课堂(D),2023,第4期
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马骁骋（济宁学院附属高级中学）.提升高中健美操教学有效性的实践方法[J].第二课堂(D),2023,第4期
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胡甜甜（江西省丰城市杨柳湖小学）.以生为本，奥妙无穷——小学数学“感悟”教学[J].第二课堂(D),2023,第4期
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孙玲（山东省德州市第九中学）.巧设问题助力学生物理核心素养形成——以“密度”教学为例[J].第二课堂(D),2023,第4期
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杜荣昌（甘肃省甘谷县新兴初级中学）.精心设计问题 促进物理教学[J].第二课堂(D),2023,第4期
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