首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 陆海燕(南京致远外国语小学).留白预设 自主创新——小学英语课堂教学探究[J].校园英语,2021,第47期
  • 陆美宏(江苏苏州工业园区星澄学校).论信息技术在小学英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第47期
  • 伦倚琼,蔡红梅(黄冈师范学院外国语学院).基于问题链的高中英语单元词汇复习实践[J].校园英语,2021,第47期
  • 马玲玲(泗阳县育才双语学校).小学英语写作教学的有效开展探究[J].校园英语,2021,第47期
  • 茅榛(扬州市翠岗中学).优化课堂任务提升阅读技能——以牛津译林版初中英语8B Unit5 “Good manners Reading”为例[J].校园英语,2021,第47期
  • 倪丽姝(福建省顺昌县第二中学).核心素养下高中英语阅读教学的实践探索[J].校园英语,2021,第47期
  • 牛作合(山东省菏泽市定陶区黄店镇中学).浅议如何做好农村地区初中英语教学与研究工作[J].校园英语,2021,第47期
  • 潘茹(泗洪县第一实验学校).初中英语阅读文本深度解读的实施策略——以译林版初中英语教材7A Unit4阅读课为例[J].校园英语,2021,第47期
  • 邱剑青(江西省万载高城初级中学).论中考英语听力提分教学策略[J].校园英语,2021,第47期
  • 荣琦(徐州市贾汪区塔山镇葛湖小学校).小学英语教学中生活情境的有效运用[J].校园英语,2021,第47期
  • 邵燕(江苏省南通市启秀中学).新课改背景下初中英语教学策略的优化研究[J].校园英语,2021,第47期
  • 侍越男(宿迁市宿豫区来龙中心小学).小学英语微课在线课堂的教学策略探析[J].校园英语,2021,第47期
  • 苏菊莲(厦门海沧实验中学).基于单元大观念的初中英语作业设计与评价的实践与探索[J].校园英语,2021,第47期
  • 孙冬梅(江苏省宿迁市泗洪县孙园中学).初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨[J].校园英语,2021,第47期
  • 孙淑萱(福州屏东中学).谈高考英语读后续写教学如何培养学生英语阅读的批判性思维[J].校园英语,2021,第47期
  • 孙瑶(南京市板桥中学).从“配角”到“主角”——英语语法课翻转课堂教学案例[J].校园英语,2021,第47期
  • 唐维佳(江苏省常熟市新区小学).读而优则演:课本剧提升小学高年级学生英语阅读素养[J].校园英语,2021,第47期
  • 陶淑英(广西百色祈福高级中学).高中英语教学中问题导学法的有效运用[J].校园英语,2021,第47期
  • 童丽华(龙岩市第一中学锦山学校).从思维的视角对中考英语阅读试题的分析与思考[J].校园英语,2021,第47期
  • 汪晶(甘肃省兰州市树人中学).分层教学法在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第47期
  • 王晨瑶(福建省福鼎第一中学).思维导图在高中英语阅读文本中的应用[J].校园英语,2021,第47期
  • 王大娜(甘肃省平凉市崆峒区广成学校).培养小学生英语语音意识的方法研究[J].校园英语,2021,第47期
  • 许巧钗(福建省福州市闽清县城关小学).核心素养理念下小学英语情趣课堂构建策略[J].校园英语,2021,第47期
  • 薛华(山东省青岛市市南区实验小学).学生核心素养视域下的小学英语教学探究[J].校园英语,2021,第47期
  • 杨芳(江苏省镇江科技新城实验学校).立足文本,以读促写——初中英语读写结合教学实践的研究和探讨[J].校园英语,2021,第47期
  • 杨林(福建省邵武市实验中学).减负背景下的初中英语教学效率提升分析[J].校园英语,2021,第47期
  • 于纷纷(江苏省新沂市新店小学).基于同伴互助的小学英语教学研究与探索[J].校园英语,2021,第47期
  • 袁丽苹(北京市怀柔区第一中学).核心素养视角下思维导图在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第47期
  • 张丽波(浙江省宁波市咸祥中学).基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第47期
  • 张昱(江苏省南通市通州区川港小学).小学英语绘本教学的应用困境及课程化探析[J].校园英语,2021,第47期
首页 上一页 21 22 23 24 25 下一页 尾页 共有221页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966