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杨艳（福建理工学校）.基于英语学习活动观的中职英语教学实践与思考[J].校园英语,2023,第42期
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张华英（建瓯市小松中学）.基于核心素养视角的初中英语作业分层设计探究[J].校园英语,2023,第42期
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张晶晶（苏州工业园区金鸡湖学校）.英语整本书阅读的导读课教学有效性探究——以Alice in Wonderland为例[J].校园英语,2023,第42期
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张曼玲（湛江幼儿师范专科学校）.多模态视域下高职高专翻译教学问题探索[J].校园英语,2023,第42期
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赵光美（云南省曲靖市教育科学研究所）.有效开展初中生英语核心素养培养的途径探索[J].校园英语,2023,第42期
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朱佳（江苏省扬州市朱自清中学）.基于单元整体教学的“以读促写”教学实践探索——以译林版初中英语七年级下册Unit 4为例[J].校园英语,2023,第42期
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常娥（武汉大学附属外语学校）.浅析后进生英语自主学习能力的培养策略[J].校园英语,2023,第42期
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胡婷婷（福建省顺昌县郑坊中心小学）.核心素养培养下小学英语阅读教学的策略[J].校园英语,2023,第42期
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黄丽娟（福建省南靖第一职业技术学校）.新课标下的中职英语大单元教学分析[J].校园英语,2023,第42期
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李艳（甘肃省庆阳第五中学）.基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究[J].校园英语,2023,第42期
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姜艳华（甘肃省张掖市民乐县金山小学）.任务型教学法在小学英语教学中应用存在的问题与对策[J].校园英语,2023,第42期
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鲁彩霞（甘肃省临夏中学）.新高考背景下高中英语有效教学策略探析[J].校园英语,2023,第42期
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潘夏（北京市建华实验学校）.浅析新课标下初三英语写作复习策略[J].校园英语,2023,第42期
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任中南（聊城文轩初级中学）.试论如何提升初中生的英语作文质量[J].校园英语,2023,第42期
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唐玲（娄底幼儿师范高等专科学校）.浅谈引导高职学生用英语讲好中国故事的策略[J].校园英语,2023,第42期
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吴雅园（晋江市季延初级中学）.基于主题意义探究的初中英语阅读教学探索[J].校园英语,2023,第42期
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赵娟（南京市江宁区上坊中心小学）.新课标背景下小学英语前置性作业设计策略[J].校园英语,2023,第42期
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赵媛媛（福建省福安职业技术学校）.核心素养背景下中职英语词汇教学策略探究[J].校园英语,2023,第42期
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李少平（福建省三明市清流县实验中学）.“读思言”阅读教学模式下初中英语深度学习的策略[J].校园英语,2023,第42期
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桑媛婧（武昌首义学院）.从文化维度视角分析武侠小说中文化隐喻的翻译策略[J].校园英语,2023,第42期
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冷子君（吉林水利电力职业学院）.线上线下混合式教学模式下高职英语课堂教学设计的探索与实践——以“Cooking Chinese dishes for you”为例[J].校园英语,2023,第42期
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刘媛媛（宁乡市职业中专学校）.课程思政背景下的中职英语课堂教学实践初探——以高教版中职教材《英语基础模块2》第五单元为例[J].校园英语,2023,第42期
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沈晓燕（甘肃林业职业技术学院）.智慧环境背景下基于“岗课赛证”综合育人理念的高职英语教学改革与实践——以《高职国际进阶英语1》第七单元教学设计为例[J].校园英语,2023,第42期
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周文（江苏省南京外国语学校）.指向“教—学—评”一体化的初中英语语法教学设计与实践——以译林版初中英语八年级上册Unit 1 Grammar板块为例[J].校园英语,2023,第42期
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郭晓红（杭州市萧山区衙前镇初级中学）.真实情境在初中英语教学中的应用实践探究[J].校园英语,2023,第42期
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邵丽娜（广东工商职业技术大学外语学院）.基于1+X（VETS）证书的职业本科院校学生词汇量研究[J].校园英语,2023,第42期
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