-
杨志平(《新课程评论》编辑部).思维之变、落地之策与精神之维——读《乡村家校合作指导手册》[J].教育视界,2023,第22期
-
严卫强(江苏省苏州市吴江区铜罗小学).重新定义学习:从“是什么”到“为什么”——啃读《人是如何学习的》有感[J].教育视界,2023,第22期
-
丁建宁(南京师范大学外国语学院).小学英语绘本的多元读写教学:价值、设计与实施[J].教育视界,2023,第21期
-
周亚文(江苏省南京外国语学校仙林分校).小学英语绘本体验延展活动的实践研究[J].教育视界,2023,第21期
-
郑醉榴(江苏省张家港市世茂小学).大观念视角下的小学英语单元复习教学策略[J].教育视界,2023,第21期
-
陈福秋(安徽省合肥市包河区教育体育局教学研究室).浅谈小学英语阅读评价单设计[J].教育视界,2023,第21期
-
李英(江苏省无锡市梁溪区教师发展中心).融合绘本的跨学科主题教学[J].教育视界,2023,第21期
-
王静云(江苏省无锡市太湖格致中学).译林版初中英语教材中图文信息的综合运用[J].教育视界,2023,第21期
-
王晓青(江苏省泗洪县衡山路实验学校).小学英语“问学课堂”实践探索[J].教育视界,2023,第21期
-
肖漪(江苏省南京市第二十九中学初中部).立足多元活动,挖掘诗歌之美——译林版八年级上册Unit 7 Reading板块教学与思考[J].教育视界,2023,第21期
-
何娴(江苏省南京市第一中学思益学校).基于单元结构化知识的Task板块写作教学实践[J].教育视界,2023,第21期
-
杨清玉,李郁香(江苏省苏州高新区实验初级中学).初中英语阅读课第二课时教学例谈[J].教育视界,2023,第21期
-
储朝晖(中国教育科学研究院).好教师应有的智慧[J].教育视界,2023,第21期
-
管蔚琪(江苏省常州市武进区星韵学校).文化视角下的绘本教学关键问题[J].教育视界,2023,第21期
-
秦千千(南京师范大学教师教育学院).有效利用绘本图片,提升“看”的语言技能[J].教育视界,2023,第21期
-
时琴芬(江苏省常熟市沙家浜中学).基于布卢姆认知目标的英语问题设计与应用——以译林版八年级上册Unit 4 Reading板块的语篇教学为例[J].教育视界,2023,第21期
-
王晓青(江苏省泗洪县衡山路实验学校).以问促学,学问相长——译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth语篇教学与思考[J].教育视界,2023,第21期
-
倪萍(江苏省宿迁市中小学教学研究室).问学课堂:以学习能力提升为中心——观王晓青老师语篇教学有感[J].教育视界,2023,第21期
-
沈晓娟1,石婷婷2(安徽省合肥一六八玫瑰园学校;安徽省合肥市翡翠学校).词汇教学中的语篇情境优化——以人教版五年级上册Unit 5 There is a big bed为例[J].教育视界,2023,第21期
-
钱益瑞(南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校).初中英语主线式阅读教学设计例谈[J].教育视界,2023,第21期
-
柳晓萍(福建省厦门外国语学校).高三英语复习:以项目化学习的方式[J].教育视界,2023,第21期
-
王慕雨(江苏省南京外国语学校).让理想照进现实——读《国际教育新理念》有感[J].教育视界,2023,第21期
-
汪红梅(江苏省吴江中等专业学校).中职组“机器人技术应用”赛项备赛策略[J].教育视界,2023,第20期
-
张新文.“五一”,致敬每一位劳动者[J].教育视界,2023,第20期
-
于卿卿.守艺半生待春风,终得绒花俏枝头——记非遗传承人赵树宪的坚守[J].教育视界,2023,第20期
-
江裕.谢瀚韬:至微至精,追求卓越[J].教育视界,2023,第20期
-
邓艳(湖南省华容县职业中专学校).电动机多地启停控制线路解题策略[J].教育视界,2023,第20期
|