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孙国梁（甘肃省临夏回族自治州广河县回民第一中学）.关于初中音乐教学的有效策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨明娟（甘肃省舟曲县第二幼儿园）.浅谈如何在幼儿园教学活动中开展民间游戏[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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何东（甘肃省平凉市静宁县新城小学）.浅析如何在班级文化的建设中体现校本办学理念[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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刘立军（甘肃省天水市武山县沿安乡川儿小学）.浅析德育视野下的小学语文课堂构建策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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孙颖（吉林师范大学教育科学学院）.主体间性理论视域下的幼儿科学教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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许跃（江苏省淮安市人民小学）.探索整本书阅读中专题学习的应用实践策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨文辉（甘肃省舟曲县城关镇中心小学）.在小学数学课堂中构建师生学习共同体的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张霖（甘肃省庆阳市宁县焦村镇坳马小学）.浅谈如何提升小学生的联系及发散性数学思维能力[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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孙娜（山东省菏泽市定陶区万福实验学校）.高中政治课堂教学中新媒体的融入与应用策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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史玉凤（莒县第三实验小学）.在小学数学教学中应用开放式教学法的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨海燕（山东省蒙阴第三中学云蒙校区）.浅析核心素养培养背景下初中英语文本解读的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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孙玉玲（山东省威海市文登区实验小学）.“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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许妍（山东省威海市第二中学）.浅析在高中生物实验教学中培养学生创新思维能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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陈田（威海高新区山大实验学校）.在新课程改革背景下开展小学数学生活化教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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陈玉辉（甘肃省陇南市康县城关镇初级中学）.核心素养培养背景下的初中数学教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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李玉珍（内蒙古包头市内蒙古科技大学附属中学）.浅析新课改背景下高中数学课堂有效提问的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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杨伟，胡蓉（重庆市永川萱花中学校）.“双减”背景下的高中化学家校共育策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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薛飞（青岛市西海岸新区王台小学）.小学数学小组合作学习模式中存在的问题及解决方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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杜波（甘肃省白银市靖远县西关小学）.浅析新课程理念下如何发挥小学数学教学的育人价值[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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刘晓云（江苏省徐州市沛县中学）.在新高考背景下开展高中数学有效教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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刘芳艳（吉林省白山市浑江区第二实验小学）.试析在小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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李峰（山东省济宁市泗水县龙城初级中学）.浅析在初中数学教学中优化小组合作学习的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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张慧（甘肃省天水市麦积区天润学校）.浅析在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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夏凤燕（潍坊高新技术产业开发区北海学校）.在小学英语教学中培养学生自主学习能力的方法分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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李军华（山东省聊城市东昌府区大张联合校振兴小学）.浅析深度学习背景下的小学数学课堂教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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牛春丽（甘肃省陇南市宕昌县新城子藏族乡九年制学校）.浅析激发小学生数学学习兴趣的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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陈丽琴（新疆维吾尔自治区阿克苏市第四小学）.浅析在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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李彩霞（甘肃省临夏州东乡族自治县第六中学）.浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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张杰（靖远县第二中学）.在高中数学教学中促进学生开展探究性学习的方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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