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张国（甘肃省定西市通渭县寺子川学校）.浅析在新课改背景下开展小学数学高效教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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王辉明（甘肃省定西市岷县第三中学）.浅谈如何在高中地理教学中培养学生的人地观念[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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王路其，曹义远（山东省济宁市汶上县义桥镇中心小学）.浅谈小学特色课程的开发与实施策略——以本校乡土葫芦文化为例[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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李玉婷（吉林省长春市台北明珠学校）.浅析培养学生发现问题和解决问题能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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化彦君（静宁县田堡初级中学）.关于提高初中生居家阅读效率的思考与探索[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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牛驰青（兰州市安宁区安宁堡小学）.在体育教学中开展全员运动会的价值及策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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魏维胜（甘肃省秦安县魏店中学）.初中化学实验趣味教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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何中雪，金勇（安徽省霍邱县第二中学）.浅析项目学习教学法在高中新课程中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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王萍（甘肃省定西市岷县第三中学）.在高中历史教学中有效融入家国情怀的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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包艳艳（邹平市魏桥实验学校）.在初中生物教学中培养学生问题意识的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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杜敏淑（日照市莒县第三实验小学）.提高小学语文阅读教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第4期
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李桂芳（甘肃省陇南市西和县六巷乡九年制学校）.浅析新课改视角下的初中英语口语教学策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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陈春金（晋江市季延中学）.浅析新课标背景下优化高中数学教学的方法[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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董迎新（山东省惠民县晨光实验学校）.浅析在初中生物课堂中开展多媒体教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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潘云（甘肃省平凉市幼儿园）.开展幼儿自主体验活动的实践与思考[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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金红（日照市岚山区巨峰镇中心小学）.浅谈在小学科学教学中应用科学探究教学模式的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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王晓斌（甘肃省武山县城关镇南沟小学）.探究新课改背景下的小学语文教学策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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钟乐（江苏省丹阳市练湖中心小学）.浅析在数学教学中培养学生问题意识的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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蒋纪芬（滕州市第二实验小学）.浅析在小学科学教学中开展生活化教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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崔子琳（聊城市茌平区振兴街道中心幼儿园）.浅析开展幼儿园户外自主游戏活动的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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柏园（新泰市宫里镇中心幼儿园）.关于幼儿园自主性游戏中存在的问题及解决方法分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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司凤娟（山东省菏泽市定陶区北关第一完全小学）.在小学数学教学中融入数学文化的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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田丽（山东省临沂市罗庄区华盛实验学校）.基于语文核心素养培养背景的阅读教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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曹钢（江苏省如皋中学）.浅析实现高中数学生活化教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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李景华（山东省聊城市东昌中学）.试论在初中数学教学中如何减轻学生的作业负担——以方程教学为例[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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廖华勇（广东省惠州市龙门县龙门中学）.核心素养培养视野下的高中生物高效教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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刘红霞（定西市安定区景家店学校）.浅谈在小学语文作文教学中开展仿写训练的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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马聪聪（昌邑市下营镇中心幼儿园）.浅析在幼儿园教育中运用乡土教育资源的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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蔡启凯（青岛西海岸新区河头小学）.浅谈如何在小学数学教学中培养学生独立思考的能力[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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颉莉（甘肃省甘谷县第二幼儿园）.以低结构材料为基础的幼儿园区域活动构建策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第3期
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