-
郑曦，王涛（湖南大众传媒职业技术学院）.情景语境视角下《大卫·考坡菲》中译本翻译研究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
王思尧（黑龙江省科技资源共享服务中心）.《关雎》主旨解读的“即”与“离”[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
刘华（重庆市文物考古研究院(重庆文化遗产保护中心)）.浅谈重庆基建考古中的文化遗产保护工作创新[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
茆京来（中国健康教育中心）.我国数字出版管理能力提升策略研究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
李佳轩（河南省社会科学院）.基于乡村振兴战略理念的乡村旅游文化发展新路径研究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
王璐瑶，肖尚任（三峡大学马克思主义学院）.大别山红色文化融入地方高中思想政治课教学路径探究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
易笑川（西藏大学）.中国先锋文学与德国狂飙文学现代性比较研究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
刘恩萍（集宁师范学院）.中国传统文化在现代文学中的继承路径研究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
林雪莲（福建船政交通职业学院通识教育学院）.中美婚姻观差异的跨文化对比[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
戴慧（杭州师范大学）.婚恋折射出的人性一角——木心婚恋小说管窥[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
马伊（塔城职业技术学院）.现代汉语双重否定式双音词分析[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
曹勇（昆明冶金高等专科学校）.中华优秀传统文化融入高校思政课的路径探究[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
冯丽丽（伊犁师范大学）.现代哈语助格与维语后置词bilεn比较分析[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
盖巍（开封市博物馆）.中国古代卢水胡族“盖”姓人物考略[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
李晓艳（咸阳师范学院）.高校志愿者参与图书馆服务工作的探究与实践——以咸阳师范学院为例[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
崔颖（兰州石化职业技术大学）.浅谈《聊斋志异》叙事意象背后的审美功能[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
陈雪莉（青海师范大学）.崇祯年间陈州地区自然灾害考析[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
路辰（山东大学博物馆）.中国家马起源刍议[J].文化创新比较研究,2022,第22期
-
白雪（上海城建职业学院）.社会主义核心价值观引领企业文化建设的有效路径分析[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
田慧丽（商丘学院）.大学生文化自信培育的“媒介融合”机制研究[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
黎梦茹1，黄如民2（江苏师范大学科文学院；江苏师范大学智慧教育学院）.数字媒体艺术在徐州汉画像石展示上的应用——以“缉盗荣归图”数字艺术化展示为例[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
黄帅，张庆，蔡雨萱，芮浩然，刘霈（江苏农林职业技术学院）.大学生校园心理情景剧融入高校校园文化建设的实践研究[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
刘富海1，杨圣慧2，牛鲁玉3（泰山文化主题博物馆；山东农业大学宣传部；山东农业大学马克思主义学院）.浅析传统石刻文化在旅游纪念产品设计中的创新应用[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
霍楷，王楠（东北大学艺术学院）.基于传统文化传承的高校美育改革研究[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
吴青，刘艳茹，马兰（安徽三联学院）.贝尔曼理论视角下的《远大前程》中译本分析[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
董小华1，冯宇红2，徐梅3（湛江幼儿师范专科学校；湛江市赤坎区教师发展中心；湛江第一中学金沙湾学校）.基于优秀地方文化传承的“雷琼火山文化”校本课程开发探索[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
靳萌，张蕾（烟台大学外国语学院）.韩汉翻译过程中翻译水平与翻译单位的相关性研究——基于键击、反省法和问卷调查三元分析的实证研究[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
钟浩（郑州商学院）.社会主义核心价值观传播视域下主旋律电影字幕日译研究——以影片《我和我的祖国》为例[J].文化创新比较研究,2022,第21期
-
李睿（定西市安定区东方红中学）.例谈文学作品的赏析及现实生活的映照——以《促织》为例[J].文化创新比较研究,2022,第21期
|