-
张伟1，柴森友1，刘心悦1，左其亭2（郑州大学生态与环境学院；郑州大学水利科学与工程学院）.医疗废物热解焚烧虚拟仿真实验平台设置及组成研究[J].科学咨询,2022,第17期
-
康孝贤（甘肃省定西市人民医院）.开腹直肠癌根治术与腹腔镜直肠癌手术治疗直肠癌老年患者的疗效和安全性分析[J].科学咨询,2022,第17期
-
张凡（迪庆州民族中等专业学校）.实验教学法在中职学校电气工程及其自动化课程中的应用[J].科学咨询,2022,第17期
-
张玉婷（三门峡职业技术学院）.生态管理视域下高职院校教育质量管理路径探析[J].科学咨询,2022,第17期
-
张婷（重庆文理学院）.浅谈梁平饮食文化特征[J].科学咨询,2022,第17期
-
顾晖（广州华商职业学院）.民办高校党组织与董（理）事会、监事会日常沟通协商机制研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
邱晓霞，聂进（娄底职业技术学院）.职业教育校企“双元”协同育人体系构建研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
王芬1，张龙芬2，文狄1，裴会敏1（黔南民族师范学院生物科学与农学院；长顺县农业农村局）.初中生物学课堂有效教学研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
穆东燕1，陈晓芳2（新中街幼儿园；北京教育学院）.基于STEAM教育理念的幼儿活动探究与评价[J].科学咨询,2022,第16期
-
熊刁婵1，孙剑2（玉林师范学院人事处；玉林师范学院外国语学院）.高校经济管理类专业课程思政教学路径探析[J].科学咨询,2022,第16期
-
王观宏，冯睿智，茹忠亮（太原科技大学）.“课程思政”理念融入高校采煤学课程的教学探索与实践[J].科学咨询,2022,第16期
-
李健（桂林电子科技大学北海校区）.新时代高校组织员队伍专业化职业化发展研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
林光科（北海职业学院）.第二课堂、就业能力和专业大类关系的实证研究 ——以北海职业学院为例[J].科学咨询,2022,第16期
-
高子怡，范林（宝鸡文理学院政法学院）.女大学生心理健康状况及相关因素研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
沈志丹（江苏省江阴中等专业学校）.融入学科核心素养的中职物理课堂教学策略 ——以《电场与磁场 电磁感应》为例[J].科学咨询,2022,第16期
-
王欣，杨莹，李雨蓉，王延松（西安音乐学院）.循证实践在自闭症儿童学校教育中的应用[J].科学咨询,2022,第16期
-
钱莹（菏泽学院马克思主义学院）.新时代劳动教育融入高校思政课实践教学研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
袁玲玲（南通科技职业学院）.关于构建新时代高校劳动教育实施体系的思考[J].科学咨询,2022,第16期
-
朱思羽，曹照洁（四川轻化工大学教育与心理科学学院）.基于工匠精神影响下中职会计技能培养的探析[J].科学咨询,2022,第16期
-
杨璐（湖北师范大学）.环境设计专业课程改革探析 ——以产学研相结合的人才培养模式为例[J].科学咨询,2022,第16期
-
宗方备（江苏师范大学机电工程学院）.机械教育中实践教学的重要性研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
陈燕兰（泉州市丰泽幼儿园）.现代化信息技术在幼儿足球教学实践中的运用[J].科学咨询,2022,第16期
-
杨婷婷（南京旅游职业学院）.“文化认同”理念下江苏省东亚文化之都发展机制研究 ——以扬州为例[J].科学咨询,2022,第16期
-
范林（宝鸡文理学院）.高校创新创业教育体系的优化研究[J].科学咨询,2022,第16期
-
张刚，曹吉胤（武汉工程大学机电工程学院）.特殊非聚集时期下的线上教育思考[J].科学咨询,2022,第16期
-
程博文（重庆邮电大学传媒艺术学院）.高校校训的作用和意义分析[J].科学咨询,2022,第16期
-
赵靖（南京工业职业技术大学）.思政教育融入文创产品设计课程的路径探索[J].科学咨询,2022,第16期
-
白小燕（甘肃省白银市景泰县正路初级中学）.选项制教学在初级中学体育课堂中的推广与应用[J].科学咨询,2022,第16期
|