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芦淳1，朱秋菊2（南京航空航天大学苏州附属中学；无锡市东林中学）.自我反思 双重消解——看《狂人日记》的对话性[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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蔡焕杰（浙江省温州中学）.拨开四处“茅塞” 读通《乡土中国》[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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夏智，金梦柃（杭州学军中学）.比较策略在大单元教学中的应用举隅[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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陈维贤（北京丰台二中）.淡化任务·突出情境·强化思维——2021年全国卷作文试题评析[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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吴学东（泰安第一中学）.立足特质 明辨关系——论述类文本“观点题”解题之道[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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鲍周生（浙江嘉兴高级中学）.情境·聚焦·理性——谈宏大题材作文题的命制[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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蔡东刚1，王玉强2（山东省广饶县第一中学；淄博市教研室）.逻辑评价的定位、内蕴与呈现样态[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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胡学英（江苏省南菁高级中学）.新情境·新问题·新任务——管窥新高考背景下语文命题趋势[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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罗永新（光山县第二高级中学）.探寻古代诗歌中的“水绿”[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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本刊编辑部.视频订购说明[J].中学语文教学参考,2021,第19期
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高冰倩（北京市第八中学京西校区）.语感培养 曲径通幽[J].中学语文教学参考,2021,第18期
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阳玉莹，刘虹（广州市第十六中学）.任务群中搞活动 粉墨登场乐一回[J].中学语文教学参考,2021,第18期
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