-
李敏(河北机电职业技术学院).《摩尔·弗兰德斯》叙事手法和艺术特色赏析[J].语文建设,2017,第18期
-
许慧莲(重庆两江新区人和实验学校).浅析《行路难》中的李白形象[J].语文建设,2017,第18期
-
李晓琳,刘倩(河北水利电力学院).狄更斯小说的童年主题探究[J].语文建设,2017,第18期
-
赵志敏,阮军(河北地质大学).《野性的呼唤》中自然思想探究[J].语文建设,2017,第18期
-
姚晓语,刘海舟(江西中医药大学).《格列佛游记》讽刺意义探析[J].语文建设,2017,第18期
-
葛媛媛(江苏盐城师范学院).语文学科的心理健康教育功能摭谈[J].语文建设,2017,第18期
-
梅楠(辽宁沈阳体育学院).一部中国体育文学创作通史——评《中国体育文学研究》[J].语文建设,2017,第18期
-
胡振明(河北唐山工业职业技术学院).解读《劝学》中荀子的德育思想[J].语文建设,2017,第18期
-
黄丽媛(黑龙江齐齐哈尔大学).村上春树小说创作艺术解读[J].语文建设,2017,第18期
-
闫珊珊(河北工程大学).高校语言人才培养策略探究[J].语文建设,2017,第18期
-
苏雪莲(四川职业技术学院).模糊语言交际功能及翻译浅析[J].语文建设,2017,第18期
-
季明旸(河南郑州澍青医学高等专科学校).认知视角下的隐喻语言研究[J].语文建设,2017,第18期
-
何利敏(湖北武汉科技大学城市学院).语法隐喻应用探究[J].语文建设,2017,第18期
-
侯宾(广西桂林师范高等专科学校).大学语文中的思政教育实践路径[J].语文建设,2017,第18期
-
陈梅(四川南充职业技术学院).《嘉莉妹妹》表现手法分析[J].语文建设,2017,第18期
-
刘绪(郑州大学西亚斯国际学院).《呐喊》的德育意义及艺术表现手法[J].语文建设,2017,第18期
-
董惠军(河南省安阳市实验中学).高中书法教育存在的问题及解决途径[J].语文建设,2017,第18期
-
李涛(陕西商洛学院).从《在异乡》看海明威小说的叙事手法[J].语文建设,2017,第18期
-
曾宜玲(湖北武汉科技大学城市学院).论主位推进理论在语篇中的应用[J].语文建设,2017,第18期
-
张青松.《〈正字通〉异体字研究》[J].语文建设,2017,第18期
-
陈丽(湖北武汉生物工程学院).《简·爱》中的女性形象及表现方法[J].语文建设,2017,第18期
-
夏丏尊.《关于国文的学习》[J].语文建设,2017,第17期
-
徐小艺(长春师范大学).《汤姆·索亚历险记》中译本研究[J].语文建设,2017,第17期
-
谌明举(上海电子信息职业技术学院).《孟子》的道德价值观及启示[J].语文建设,2017,第17期
-
李晓红(四川外国语大学重庆南方翻译学院).《伯爵夫人的爱情》中形象语言的翻译特点研究[J].语文建设,2017,第17期
-
张炎(河南财政金融学院).刍议希腊神话对英美文学的影响[J].语文建设,2017,第17期
-
任慧芳(天津中德应用技术大学).安徒生童话《冰雪王后》的翻译策略[J].语文建设,2017,第17期
-
万慧颖(北京城市学院).幼儿游戏化教学的特点和意义[J].语文建设,2017,第17期
-
戴玥(陕西西安培华学院).《挪威的森林》中孤独感的诗意描绘[J].语文建设,2017,第17期
|