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邓梅梅（广西金融职业技术学院）.高职财经院校思政教育与财经素养融合的路径研究 ——以“1+X”制度为背景[J].现代商贸工业,2023,第17期
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周守亮1，李承寰1，杨东晓2（大连大学经济管理学院(旅游学院)；北京工业大学经济与管理学院）.国企特色法人治理结构的理论探讨[J].现代商贸工业,2023,第17期
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陈丹文（安徽商贸职业技术学院会计学院）.实体企业金融化行为影响探析[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张弋（广东南华工商职业学院）.产出导向法在高职商务英语课程思政实施中的应用研究 ——以《商务综合英语》为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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姜婉星（上海立信会计金融学院工商管理学院）.应用型财经大学组织理论与设计(全英语)课程思政教学案例设计[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘青（郑州财经学院；神农种业实验室）.绿色金融助力碳中和目标实现的机理、路径及政策研究 ——以河南省为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张珍1，顾文博1，王芸2，刘倩2，史爱红2，时梦然2（保定开放大学；河北开放大学）.转型期地市级开放大学质量文化建设研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘西敏（山东经贸职业学院）.黄河文化融入高职教育的育人价值及路径研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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汪苗苗，黄晓野（三亚学院）.应用型民办本科院校物流管理专业人才培养的思考 ——基于产业学院建设[J].现代商贸工业,2023,第17期
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李桂春（无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院）.高职院校“AI+X”复合型人才培养路径研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张思迪（西安外国语大学商学院）.混合教学模式在ACCA课程中的实践探索 ——以业绩管理(PM)课程为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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孙展鹏1，王晓东1，宋高臣1，李凯军2，梁春娥3（牡丹江医学院教务处；牡丹江医学院教师发展中心；牡丹江医学院红旗医院精神心理科）.基于一流本科课程建设的课堂教学改革与思考[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘洋（云南体育运动职业技术学院）.职业院校资助管理工作问题与对策研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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陈仕榜（海南外国语职业学院国际商务学院）.高职院校课程思政与思政课程协同育人的路径探究 ——以外贸类专业为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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赵颖（铁岭师范高等专科学校工学院）.产教融合背景下高职院校“三教”改革策略研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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叶永翠（广州番禺职业技术学院）.“岗课赛证书”融通的研学旅行人才培养模式探究与实践 ——以“1+X”证书制度下广州番禺职业技术学院为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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谭玉甜（广东省外语艺术职业学院马克思主义学院）.粤港澳大湾区青年铸牢中华民族共同体意识的路径构建 ——以中华优秀传统文化认同的视角[J].现代商贸工业,2023,第17期
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宋慧勇（南京中医药大学卫生经济管理学院）.科研素养与创新能力培养的若干问题分析[J].现代商贸工业,2023,第17期
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马微，刘冰，于淼（牡丹江医学院马克思主义学院）.立德树人之大思政课建设的新时代内涵[J].现代商贸工业,2023,第17期
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彭友兵（西安交通大学地球环境科学系）.大气物理学课程思政与专业知识传授融合探索[J].现代商贸工业,2023,第17期
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王韦元（西南民族大学）.多元解纷机制语境下专业调解的概念界定[J].现代商贸工业,2023,第17期
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黄旋（江西生物科技职业学院）.高职电商学生职业技能竞赛提升就业能力策略研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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严阳浩（淮阴工学院自动化学院）.高校辅导员指导下的就业现状、经验与路径[J].现代商贸工业,2023,第17期
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王鹏（江苏海事职业技术学院）.基于OBE理念的高职“1+X”证书制度与现代学徒制融合[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张晓琳，马铭晗，张畔（长春大学旅游学院）.新时代背景下的择业观教育探究 ——以大学生为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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赵玮（北京联合大学）.基于中国特色现代学徒制的本科层次职业教育会计人才培养研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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许秀（苏州大学商学院）.数值模拟仿真在计量经济学教学中的运用及思政内涵探索[J].现代商贸工业,2023,第17期
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粟梅，张太乐，熊灿娟（六盘水师范学院）.PBL模式下土力学课程思政元素的挖掘[J].现代商贸工业,2023,第17期
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吴睿，衡希（西安欧亚学院）.新商科背景下工商管理类专业课程思政建设路径探索[J].现代商贸工业,2023,第17期
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李锦秀，刘新强，孟永辉（西安铁路职业技术学院）.党史文化对时代新人的教育探究 ——以西铁院交通运输学院为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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