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邓梅梅(广西金融职业技术学院).高职财经院校思政教育与财经素养融合的路径研究 ——以“1+X”制度为背景[J].现代商贸工业,2023,第17期
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许群1,石晶晶2(江苏卫生健康职业学院;南京财经大学).辅导员在高校心理健康教育工作中的角色定位[J].现代商贸工业,2023,第17期
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谭玉甜(广东省外语艺术职业学院马克思主义学院).粤港澳大湾区青年铸牢中华民族共同体意识的路径构建 ——以中华优秀传统文化认同的视角[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘青(郑州财经学院;神农种业实验室).绿色金融助力碳中和目标实现的机理、路径及政策研究 ——以河南省为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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黄旋(江西生物科技职业学院).高职电商学生职业技能竞赛提升就业能力策略研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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吴熙宸1,黄海波2,颜晓芳3(怀化学院文学与新闻传播学院;铜仁职业技术学院;怀化学院数学与计算科学学院).论高校班主任的工作内容和肩负的责任 ——以初中起点的本科公费师范生班级为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘亚菲,盛盼盼,韩星(天津仁爱学院学工部心理健康教育中心).疫情防控常态化下压力及应对策略研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张弋(广东南华工商职业学院).产出导向法在高职商务英语课程思政实施中的应用研究 ——以《商务综合英语》为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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姜婉星(上海立信会计金融学院工商管理学院).应用型财经大学组织理论与设计(全英语)课程思政教学案例设计[J].现代商贸工业,2023,第17期
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赵颖(铁岭师范高等专科学校工学院).产教融合背景下高职院校“三教”改革策略研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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赵玮(北京联合大学).基于中国特色现代学徒制的本科层次职业教育会计人才培养研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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马微,刘冰,于淼(牡丹江医学院马克思主义学院).立德树人之大思政课建设的新时代内涵[J].现代商贸工业,2023,第17期
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彭友兵(西安交通大学地球环境科学系).大气物理学课程思政与专业知识传授融合探索[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张珍1,顾文博1,王芸2,刘倩2,史爱红2,时梦然2(保定开放大学;河北开放大学).转型期地市级开放大学质量文化建设研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘西敏(山东经贸职业学院).黄河文化融入高职教育的育人价值及路径研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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尹越(哈尔滨商业大学管理学院).商工结合与产教深度融合的新商科人才培养模式研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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叶永翠(广州番禺职业技术学院).“岗课赛证书”融通的研学旅行人才培养模式探究与实践 ——以“1+X”证书制度下广州番禺职业技术学院为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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刘靖娜,夏希悦(桂林理工大学地球科学学院).宝石合成与优化课程思政教学改革的实践探索[J].现代商贸工业,2023,第17期
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杨咏婕(广东南华工商职业学院).法律实务类专业课程思政的实践探索[J].现代商贸工业,2023,第17期
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黄菜方,向华(湖北工程学院).应用型本科院校大学英语教学中师生关系现状研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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严阳浩(淮阴工学院自动化学院).高校辅导员指导下的就业现状、经验与路径[J].现代商贸工业,2023,第17期
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张晓琳,马铭晗,张畔(长春大学旅游学院).新时代背景下的择业观教育探究 ——以大学生为例[J].现代商贸工业,2023,第17期
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汪苗苗,黄晓野(三亚学院).应用型民办本科院校物流管理专业人才培养的思考 ——基于产业学院建设[J].现代商贸工业,2023,第17期
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李桂春(无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院).高职院校“AI+X”复合型人才培养路径研究[J].现代商贸工业,2023,第17期
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王韦元(西南民族大学).多元解纷机制语境下专业调解的概念界定[J].现代商贸工业,2023,第17期
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王鹏(江苏海事职业技术学院).基于OBE理念的高职“1+X”证书制度与现代学徒制融合[J].现代商贸工业,2023,第17期
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孙展鹏1,王晓东1,宋高臣1,李凯军2,梁春娥3(牡丹江医学院教务处;牡丹江医学院教师发展中心;牡丹江医学院红旗医院精神心理科).基于一流本科课程建设的课堂教学改革与思考[J].现代商贸工业,2023,第17期
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宋慧勇(南京中医药大学卫生经济管理学院).科研素养与创新能力培养的若干问题分析[J].现代商贸工业,2023,第17期
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