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周玉荣，张彦波，王多峰，万子伦，谷沣洋，陈明月，张勇，朱袆（河南大学物理与电子学院）.基于6E教学模式的STEAM教学设计——以“力的合成和分解”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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黄坤1，胡森2（武汉市光谷第二初级中学；湖北第二师范学院物理与机电工程学院）.基于核心素养的“电流与电压和电阻的关系”教学研究[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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孙艳丽（苏州工业园区莲花学校）.体验式教学在初中物理课堂中的应用——以“力弹力”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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卢鹏（乌鲁木齐市第70中学）.高中物理教学中的疑难问题研究——以电磁学为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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黄学军（银川市第六中学）.基于核心素养的高三复习课教学策略研究——听课引发的思考[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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李鑫（贵州师范大学物理与电子科学学院）.巧用“科学外史”培养学生核心素养——以“原子物理”部分为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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雷萍（合阳城关中学）.信息技术在“运动的描述”教学中的应用[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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马琳1，杜静2（邹平经济技术开发区实验学校；邹平市教学研究室）.围绕核心概念的学习进阶——以“质量”为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.第二届“红烛·悟理”杯征文启事——中学物理实验论文大赛[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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许小敏（华中师范大学龙岗附属中学(集团)可园学校）.初中物理精准可视化教学实践[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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钱持（江苏省苏州市吴中区迎春中学）.凸显思维过程 培养思维能力——以苏科版“平面镜”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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郑玉峰1，单英2（山东省日照市教育科学研究院；山东省日照市日照港中学）.问题引领下的“滑动变阻器”教学设计[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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章丽璟（江西省南昌市外国语学校）.初中物理思维可视化实验教学研究——以“热机与社会发展”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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何松（上海市民立中学）.高中物理体验式实验教学的设计与实施[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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马睿1，陇显群2，彭朝阳1（云南师范大学物理与电子信息学院；云南师范大学附属镇雄中学）.基于原始物理问题的初中生物理观念发展研究[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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席靖，辛瑞平（白银市第一中学）.巧用问题驱动法提升物理学科核心素养——以“楞次定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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郑小军（福建省长泰第一中学）.思维型课堂教学策略研究[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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汤凯，黄正玉，梁文平（深圳市第二实验学校）.高中物理单元作业的创新尝试——以“动力学”单元复习为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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董永辉1，杨明2（南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校；深圳外国语学校初中部）.以“温度”学习为例谈项目化教学过程[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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张慧宇，周海建（贵州省实验中学）.基于层进式问题串的高中物理复习教学——以“伏安法测电阻”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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施科桦（厦门市禾山中学）.初中物理形象教学策略研究[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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王钰涵（深圳中学龙岗初级中学）.核心素养下物理概念教学的优化设计——以“磁现象磁场”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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王慧，冯霞（安徽师范大学物理与电子信息学院）.融合STSE教育理念的教学设计——以“宇宙航行”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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任国胜（山东省邹平市韩店镇新世纪中学）.基于核心概念学习进阶的教学设计——以“密度”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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张德建（青岛西海岸新区致远中学）.关于组织选修课教学材料的思考——以“宇宙线”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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冯盈（南宁市第十四中学）.性别对初中物理成绩影响的定量分析——以南宁市某中学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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黄勇1，季卫新2（南京市雨花台中学；南京市雨花台区教师发展中心）.重视物理习题教学 培养学生思维能力——从一道光学试题说起[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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