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马琳1，杜静2（邹平经济技术开发区实验学校；邹平市教学研究室）.围绕核心概念的学习进阶——以“质量”为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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罗国（重庆市万盛经开区教师进修学校）.应用物理图像 解决实际问题[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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柴守刚（甘肃省会宁四中）.对一道物理习题的深度探究[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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孙士运（薛城区实验高中）.机械波传播中两质点振动速度何时相同[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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葛瑞（安徽省屯溪一中）.GGB软件对一道高考题的可视化解决方案[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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邹法强（东莞市第六高级中学）.基于Phyphox的创新实验探究——以测量重力加速度为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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陈贺（广东省阳山县阳山中学）.对新粤教版教材探究摩擦力实验的改进[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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杨宇龙1，葛永普2，韦毅3（织金县三塘中学；毕节市七星关区普宜中学；织金县第六中学）.基于实验创新 培养探究能力——以“阿基米德原理”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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许华（甘肃省山丹县南关学校）.巧用废旧物品自制教具 提高学生核心素养[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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张宏根（浙江省杭州学军中学）.解构电磁感应中的简谐运动,揭示教学引导意义[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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孙海峰（江苏省深水高级中学）.拓展高考试题 培养素养与关键能力——以2021年高考江苏物理卷第14题为例[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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李胜江，赵强强（甘谷县第四中学）.电磁感应单杆模型循环分析解题策略[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.第二届“红烛·悟理”杯征文启事——中学物理实验论文大赛[J].中学物理教学参考,2022,第12期
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席靖，辛瑞平（白银市第一中学）.巧用问题驱动法提升物理学科核心素养——以“楞次定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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郑小军（福建省长泰第一中学）.思维型课堂教学策略研究[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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汤凯，黄正玉，梁文平（深圳市第二实验学校）.高中物理单元作业的创新尝试——以“动力学”单元复习为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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董永辉1，杨明2（南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校；深圳外国语学校初中部）.以“温度”学习为例谈项目化教学过程[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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施科桦（厦门市禾山中学）.初中物理形象教学策略研究[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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王钰涵（深圳中学龙岗初级中学）.核心素养下物理概念教学的优化设计——以“磁现象磁场”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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王慧，冯霞（安徽师范大学物理与电子信息学院）.融合STSE教育理念的教学设计——以“宇宙航行”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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任国胜（山东省邹平市韩店镇新世纪中学）.基于核心概念学习进阶的教学设计——以“密度”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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何松（上海市民立中学）.高中物理体验式实验教学的设计与实施[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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马睿1，陇显群2，彭朝阳1（云南师范大学物理与电子信息学院；云南师范大学附属镇雄中学）.基于原始物理问题的初中生物理观念发展研究[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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张慧宇，周海建（贵州省实验中学）.基于层进式问题串的高中物理复习教学——以“伏安法测电阻”为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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张德建（青岛西海岸新区致远中学）.关于组织选修课教学材料的思考——以“宇宙线”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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冯盈（南宁市第十四中学）.性别对初中物理成绩影响的定量分析——以南宁市某中学为例[J].中学物理教学参考,2022,第11期
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