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黄华珍，陶春美，孙彩霞（福建省金山幼儿园）.中班角色游戏：无所不能发型社[J].福建教育,2022,第29期
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宁夜凌（三明市沙县区实验幼儿园）.大班语言活动：长颈鹿不会跳舞[J].福建教育,2022,第29期
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洪铁梅，陈玉红（南安市第一幼儿园）.大班区域活动：你好，蜗牛！[J].福建教育,2022,第29期
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陈珊珠，龚桂红，黄进英（深圳市龙华区教科院幼教集团附属幼儿园）.小班沙水游戏：引水记[J].福建教育,2022,第29期
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高春梅（福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园）.大班沙水游戏：做一个超级蓄水池[J].福建教育,2022,第29期
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本刊编辑部.专注成长 静待花开[J].福建教育,2022,第29期
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尤唐金1，陈爱金2（福安第一中学；莆田第五中学）.思想政治议题式教学与研学旅行的有机融合策略[J].福建教育,2022,第28期
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黄筱贞1，陈诗吉2，林琛琛3（厦门第六中学；厦门市教育科学研究院；厦门实验中学）.问题式教学中的科学探究思路构建——以“湖泊”主题教学为例[J].福建教育,2022,第28期
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滕义和，戴燕芳，黄凤珍（厦门市集美区诚毅中学）.问题·探源·对策——“双减”政策背景下关于“作业布置”“效率提升”“教师专业成长”的对话[J].福建教育,2022,第28期
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谢荷香（龙岩市教育科学研究院）.基于新课程标准的“音乐审美体验”有效方式探索——以地方音乐课程《闽西汉剧——“丑角”之美》一课审美体验方式介绍为例[J].福建教育,2022,第28期
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林才回（厦门市教育科学研究院）.评价素养的模型建构、内涵特征与实施建议——以中学英语教师评价素养的提升为例[J].福建教育,2022,第28期
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江菊香（中共福建省委教育工委；福建省教育厅新闻中心）.省教育厅制定出台《福建省义务教育阶段学科课堂教学基本要求(试行)》《福建省义务教育各学科作业设计与管理指南(试行)》[J].福建教育,2022,第28期
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