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韩涛（北京外国语大学日语学院）.论源域的具体性和目标域的抽象性 ——“嗅觉/气味”能够成为隐喻的目标域吗[J].海外英语,2021,第20期
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（《海外英语》编辑部）.《海外英语》征稿启事[J].海外英语,2021,第20期
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（《海外英语》编辑部）.《海外英语》稿件模板及要求[J].海外英语,2021,第20期
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蔡骏1，徐洁2（苏州市职业大学外国语学院；苏州卫生职业技术学院基础部）.思政育人在演讲英语课程中的实践探究[J].海外英语,2021,第19期
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葛菁（江苏第二师范学院）.浅析慕课背景下大学学术英语课程构建[J].海外英语,2021,第19期
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刘丽姣，刘明东，陈喜贝（湖南第一师范学院湖南省毛泽东诗词外译研究基地）.翻译伦理视阈下的毛泽东诗词翻译研究 ——以许渊冲译本为例[J].海外英语,2021,第19期
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陈秀春（广州华立学院）.会话含义理论视域下的小说对话翻译 ——以The Outstation对话翻译为例[J].海外英语,2021,第19期
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李海霞1，刘时宜2（长沙民政职业技术学院；陆军特种作战学院）.“产出导向法”指导下的高职英语课程思政教学设计研究 ——以“Why People Work”一课为例[J].海外英语,2021,第19期
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王国庆，郭洁（合肥幼儿师范高等专科学校）.高职英语智慧课堂构建路径探析[J].海外英语,2021,第19期
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王瑞（伊犁师范大学外国语学院）.论高校外语教学中美育的内容 ——以现代大学英语精读课程为例[J].海外英语,2021,第19期
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郭振龙，王可蕊，向聪，鲜于静（北京联合大学）.跨文化视角下北京旅游景点外宣翻译研究[J].海外英语,2021,第19期
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刘玙芃，董秀丽（辽宁工业大学外国语学院）.基于合作学习的英语专业学生写作能力训练与培养[J].海外英语,2021,第19期
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包丽娜（内蒙古科技大学）.基于线上线下的商务英语阅读混合式教学模式研究[J].海外英语,2021,第19期
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邱黎（常州纺织服装职业技术学院）.基于现代信息技术的高职英语教学的创新研究[J].海外英语,2021,第19期
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邵旦（沙洲职业工学院）.“课程思政”理念下高职院校公共英语教学改革研究[J].海外英语,2021,第19期
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习睿玉，袁艳玲（南华大学语言文学学院）.动物俚语的中英翻译策略探究[J].海外英语,2021,第19期
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梁天妍1，李焕霞2（梧州高级中学；梧州学院）.核心素养视域下英语学习活动观的阅读教学实践研究[J].海外英语,2021,第19期
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陈友珠（福建中医药大学）.将中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径探索[J].海外英语,2021,第19期
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杜隽隽（湖南广播电视大学）.泛在学习环境下高职公共英语课堂生态系统优化研究[J].海外英语,2021,第19期
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梁天柱（广东岭南师范学院外国语学院）.高中英语阅读课中的词汇教学方法探析[J].海外英语,2021,第19期
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赵小云（南京信息职业技术学院）.悉尼范式下的高职英语教学改革实证研究[J].海外英语,2021,第19期
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赵蕾（内蒙古科技大学）.变译理论视角下少数民族地区外宣翻译人才的教学培养方案研究[J].海外英语,2021,第19期
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马丽（内蒙古师范大学）.初中英语时态习得中的特征重组现象研究[J].海外英语,2021,第19期
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郑砚（北方民族大学外国语学院）.多语学习者工具性动机驱动下的语言策略选择[J].海外英语,2021,第19期
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廖环，胡宇晴，苏丽妹，赵雅雯，郑如茵（五邑大学外国语学院）.地方院校商务英语专业学生思辨能力调查研究 ——以五邑大学为例[J].海外英语,2021,第19期
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张晨，胡青莲，舒畅，陈静杰，吴林（湖北工业大学外国语学院）.在汉外国人对武汉自贸区公示语翻译的心理感受调查研究[J].海外英语,2021,第19期
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韩涛（北京外国语大学）.五种不同类型的隐喻网络[J].海外英语,2021,第19期
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阳烁（淮南联合大学人文与外国语学院）.基于“智慧职教云”的高职公共英语课程思政的教学改革探索[J].海外英语,2021,第19期
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