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亓会娟（山东省济南市莱芜区花园学校）.“双减”背景下关于作业“减”与“增”的思考[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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杨云（云南省临沧市双江自治县第一完全中学）.时政热点在初中道德与法治教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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毛丹（甘肃省甘谷县杨家庄初级中学）.教育信息化助力农村初中美术教学创新[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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蒋佳颖（江苏省苏州科技城外国语学校）.科技培育审美 创新促进教学[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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夏秀明（深圳市坪山区坪山实验学校）.智慧教室环境下小学美术课混合式教学模式探析[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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彭海燕（湖南省长沙市雨花区雅境中学）.中华优秀传统文化涵养下的师德养成实施路径[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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李凤（广东省广州市培英中学）.五育融合背景下劳动教育课程资源的有效开发与整体构建[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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曾雪刚（广东省广州市铁一中学）.四维一体：新课标下政治与法治教学实施路径——以党的领导与人民当家作主为例[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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温春念（福建省福州第一中学）.基于问题解决理论的高中生地理综合思维能力提升路径[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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孙颖霞（江苏省靖江市靖城中学）.新课标视域下初中英语“阅读圈”的构建策略[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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菅文静（山东省青岛西海岸新区弘文学校）.小学语文阅读教学文本的多角度阐释[J].教学管理与教育研究,2023,第7期
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