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王雪（河北沧州渤海新区中捷产业园区教育局）.融入传统文化，提升小学英语课堂教学质量[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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高凌（山东省青岛市西海岸新区致远中学）.初中英语课堂教学中渗透传统文化的策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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徐法光（山东省济宁市第八中学）.谈中华优秀传统文化与初中历史教学的有效融合[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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周燕妮（甘肃省庆阳市西峰区团结小学）.小学语文教学渗透传统文化的策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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郭胜男（徐州市铜山区房村镇中心小学）.渗透传统文化，提升学生数学素养[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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耿秀平（邳州市运河高等师范学校附属小学）.渗透传统文化，让小学数学教学更精彩[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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徐冬梅（宿迁市泗阳中学附属初级中学）.初中数学课堂渗透传统文化的模式初探[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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陈刚（江苏省泗洪县第一实验学校）.谈传统文化在初中数学课程教学中的运用[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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庄静（徐州市第七中学）.谈如何让传统文化的种子扎根于高中体育课堂[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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郭玉林（河北省秦皇岛市海港区和美实验学校）.谈小学音乐教学中对传统文化的传承与发展[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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杨滢瑞（金昌市第六中学）.非物质文化遗产进入中小学音乐课堂的教学实践研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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王新（河北唐山海港经济开发区第一小学）.小学数学教学中渗透传统文化的基本策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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林翃亦，王璐璐（浙江省台州椒江北书学校）.林翃亦作品[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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薛聪聪（东营市东营区第三中学）.在小学语文教学中渗透传统文化的策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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刘禄禄（东营市东营区第三中学）.在小学数学教学中渗透数学传统文化的策略分析[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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于华强（江苏省泗洪县第一实验学校）.“双减”背景下初中数学有效作业设计中引入传统文化的策略研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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许少刚（吉林省长春市榆树市第一高级中学校）.传统文化走进高中数学课堂的途径探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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陈雯（徐州经济技术开发区实验学校）.初中地理教学中弘扬优秀传统文化的策略探讨[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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牛泓苏（徐州市铜山区新区实验小学）.小学美术教学中继承与弘扬传统文化的策略探讨[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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张建彬1，穆雪2（连云港市赣榆宁海路小学；连云港市宋庄中心小学）.浅析地方文化资源在小学美术教学中的应用[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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吴金颖（徐州市铜山区房村镇中心小学）.在小学音乐教学中渗透传统文化的措施探讨[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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赵静（徐州市铜山区房村镇中心小学）.简析小学音乐教学中渗透传统文化的路径[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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吴子凤（鲤城区第六实验小学）.浅谈提升小学生体育参与度的有效策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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杨洋（清华大学附属中学广华学校）.小学美术与优秀传统文化的融合策略研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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郑艳敏（江苏省徐州市贾汪中学）.谈如何将中华传统传统文化融入高中化学课堂[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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史才玲（江苏省泗洪育才实验学校）.谈传统文化背景下的小学音乐教学策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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陈丝雨（山东省东营市东营区辛店街道办事处刘家社区幼儿园）.将传统文化融入幼儿教育的有效路径探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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马凤玲（呼伦贝尔技师学院）.浅谈将中华优秀传统文化融入职业教育的现实意义和策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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贾玲玲（连云港市赣榆宁海路小学）.继承民族艺术，弘扬传统文化——小学美术与传统文化的融合路径探析[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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张震（福建省福清市滨江初级中学）.中学美术教学提质增效的策略研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第2期
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