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杜青青（哈尔滨师范大学）.小组式乐器演奏对早期阿尔兹海默症患者认知能力的影响[J].中国文艺家,2022,第1期
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蓝充，齐保文（兰州交通大学艺术设计学院）.“乡村振兴”背景下国潮插画在产品包装设计中的应用[J].中国文艺家,2022,第1期
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涂钦岳（成都铁皮青蛙文化传播有限公司）.动漫设计中数字媒体艺术的创新应用研究[J].中国文艺家,2022,第1期
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韩爽（吉林艺术学院）.服装表演中审美价值及其美学艺术研究[J].中国文艺家,2022,第1期
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李媛媛，李娜（厦门大学）.在社会传播角度下重审中小学舞蹈教育的现实意义——以非遗舞蹈为例[J].中国文艺家,2022,第1期
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魏晶晶（福建师范大学音乐学院）.新时代红色题材舞剧的情景创作研究——以《东江儿女——曾生》舞剧为例[J].中国文艺家,2022,第1期
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张钰莹（沈阳音乐学院）.从“审美期待”理论思考中国芭蕾“走出去”——对舞剧《大红灯笼高高挂》中国文化元素运用的探讨[J].中国文艺家,2022,第1期
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吴全兰（广西师范大学马克思主义学院）.心头一焰燃无尽，照耀莲花九品开——论叶嘉莹诗词所体现的人格精神[J].中国文艺家,2022,第1期
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李喆（澳门科技大学）.基于色彩视角下看中国画的创新[J].中国文艺家,2022,第1期
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陈婉盈（浙江师范大学）.基于个人与社会视角的共同文化经验探讨——以非遗纪录片《传承·木篇》为例[J].中国文艺家,2022,第1期
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饶娆（中南民族大学）.族群文化视域下的瑶族舞蹈审美探讨[J].中国文艺家,2022,第1期
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蔡浩宇（青海民族大学）.山东方言对日语元音习得的负迁移及对策——以枣庄学院日语专业学生为例[J].中国文艺家,2022,第1期
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郭彬彬（长沙画院）.数字媒体艺术与文化创意产业发展研究[J].中国文艺家,2022,第1期
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