-
杨晓悦，李晨冉（濮阳石油化工职业技术学院）.机械制图与AutoCAD一体式教改研究 ——以高职院校为例[J].科技风,2022,第24期
-
刘汉英，陈宫，敬超，王宇（桂林理工大学信息与科学工程学院）.基于信息技术的“算法设计与分析”课程混合式教学设计[J].科技风,2022,第24期
-
唐玉莲，詹新堂，钟燕萍，凌彩霞，何平，梁丽梅（右江民族医学院医学检验学院）.雨课堂联合CBS教学法在临床检验基础教学中的探索与实践[J].科技风,2022,第24期
-
余后强1，李玲2（湖北科技学院数学与统计学院；湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院）.大数据背景下“高等数学”教学改革研究[J].科技风,2022,第24期
-
郑天赐（广西师范大学数学与统计学院）.基于CIR模型的欧式外向型障碍期权定价[J].科技风,2022,第24期
-
邹栋林（南通科技职业学院）.高职院校协同创新中心运行机制探索 ——以罗克韦尔智能制造协同创新中心为例[J].科技风,2022,第24期
-
孟祥福（西安工程大学）.数字化背景下高校校友档案管理策略研究[J].科技风,2022,第24期
-
付晓林，王海燕，朱红青，佟瑞鹏（中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院）.理工类高校本科教学质量保障实践与思考[J].科技风,2022,第24期
-
安佳怡（甘肃国图测绘地理信息有限公司）.乡村振兴中的土地整治效果分析[J].科技风,2022,第24期
-
刘训利（广东机场白云信息科技有限公司）.数字经济对服务外包的影响分析[J].科技风,2022,第24期
-
上官宏，张雄，乔建华，武晓嘉，宁爱平（太原科技大学电子信息工程学院）.OBE理念引导下“数字图像处理”课程教学改革探索[J].科技风,2022,第24期
-
李冠璟（湛江科技学院）.本科高校信息技术与教育教学深度融合思路探索[J].科技风,2022,第24期
-
彭尧（天津科学技术馆）.针对不同年龄群体开展科普讲解的研究与思考[J].科技风,2022,第24期
-
周峰，陈伟，李莉，林佳佳（恒生电子股份有限公司）.基于大数据的金融监管平台研究[J].科技风,2022,第24期
-
刘婧怡（国家图书馆）.当前国家图书馆集中空调通风系统运行管理措施探讨[J].科技风,2022,第24期
-
张莞玲，赵莲莲（西安航空职业技术学院）.陕西关中地区发展精准农业的基础条件分析[J].科技风,2022,第24期
-
许浩浩1，刘长新2，李思雨2，李晓军2（常州机电职业技术学院；伊犁丝路职业学院(筹备)）.布尔迪厄实践理论视角下职业院校深化实践教学改革研究 ——以伊犁丝路职业学院(筹备)汽车专业为例[J].科技风,2022,第24期
-
夏枫（上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)）.基于生活场景的胶体溶液性质学习——以“水稻氮肥施肥效果设计”为例[J].科技风,2022,第24期
-
刘海平（徐州市第三中学）.谈计算思维在高中信息技术课的培养[J].科技风,2022,第24期
-
汪敏（咸阳职业技术学院）.“双高”背景下高职院校教师队伍优化策略 ——以学前教育专业为例[J].科技风,2022,第24期
-
李彬（国家图书馆）.图书馆管理工作中信息技术有效运用研究[J].科技风,2022,第24期
-
刘洁（青岛职业技术学院）.当代视觉传达视域下图形扁平化设计运用分析[J].科技风,2022,第24期
-
杨柳青（湛江科技学院管理学院）.基于雨课堂的“组织行为学”课程混合式教学探索与实践[J].科技风,2022,第24期
-
曹琳（乐山师范学院数理学院）.师范生劳动教育教学新模式探索[J].科技风,2022,第24期
-
付士凤，杨华，李迺璐，朱卫军（扬州大学电气与能源动力工程学院）.风力机气动性能分析虚拟仿真实验平台设计与实现[J].科技风,2022,第24期
-
张鹏，李志斌（广东机电职业技术学院）.大湾区高校科技成果与佛山先进制造产业匹配度调研报告[J].科技风,2022,第24期
-
暴耀东（河北省文物与古建筑保护研究院）.基于高分卫星遥感技术的河北省长城文化遗产动态监测与数据库建设[J].科技风,2022,第24期
-
邢亮（河北省电力有限公司石家庄供电分公司）.建设具有河北特色不停电检修的智能互联配电网[J].科技风,2022,第24期
-
聂晨1，吕淑云2，石美祺3（东北石油大学高等教育研究中心；东北石油大学教学质量监控与评估中心；东北石油大学秦皇岛校区）.OBE教育理念下的高校课程建设存在的问题与对策[J].科技风,2022,第23期
|