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杨波（江苏省徐州市撷秀初级中学）.基于科学精神培养的初中道德与法治教学路径[J].中学教学参考,2023,第13期
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文丽莉（广西南宁市第三中学）.“四度六步”教学法在初中英语听说课中的运用[J].中学教学参考,2023,第13期
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李蔓1，卢元柳2（广西柳州市鱼峰区教育局教研室；广西柳州市第二十四中学）.基于SWOT分析法的中小学英语教学评价探究[J].中学教学参考,2023,第13期
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梁维维（广西南宁市第十四中学）.“教—学—评”一体化的初中英语阅读作业设计分析[J].中学教学参考,2023,第13期
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陆银花（江苏昆山文峰高级中学）.运用本土资源厚植家国情怀 ——以《中国特色社会主义》的教学为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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郝雯婷，屈玉丽（新疆塔里木大学）.高中语文爱国主义古诗文教学探究[J].中学教学参考,2023,第13期
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黄梅（福建莆田市荔城区人民政府教育督导室）.“读写结合”模式在初中语文说明性文章教学中的运用分析[J].中学教学参考,2023,第13期
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王晓晖（福建厦门海沧实验中学）.基于产出导向法的高中英语整本书阅读教学实践[J].中学教学参考,2023,第13期
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刘晓天（江苏省南通市通州区育才中学）.初中道德与法治议题式教学的根、脉、魂[J].中学教学参考,2023,第13期
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周雪，陆远志（贵州习水县教育教学研究室）.基于核心素养导向的初中英语“以读优写”教学实践 ——以教学“I’d like some noodles.”为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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陈俊超（江苏苏州工业园区星港学校）.“双减”背景下初中道德与法治教学融入劳动教育策略 ——以“天下兴亡 匹夫有责”为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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黎艳花（海南儋州市第二中学）.用“一核四层四翼”引领高三思想政治备考[J].中学教学参考,2023,第13期
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吴秀丽（中山火炬高技术产业开发区第二中学）.坚持唯物史观理论指引 培育学生历史核心素养 ——基于中国共产党土地制度改革的思考[J].中学教学参考,2023,第13期
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徐文杰（无锡市第一女子中学）.学科大概念统领下的历史教学探析 ——以“中国古代的户籍制度与社会治理”为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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袁海洋（江苏省常熟市中学）.基于课堂容量的统编教材教学探微 ——以“国家出路的探索与列强侵略的加剧”为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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范治宏（广西河池市教育科学研究所）.基于数字教材的初中历史情境教学模式探究[J].中学教学参考,2023,第13期
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卓艳婷（广西南宁市第十四中学）.基于项目式学习的初中历史社团课程规划与实践[J].中学教学参考,2023,第13期
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龙海燕（青海师范大学地理科学学院）.基于初中生身心特点分析的地理情境教学策略研究[J].中学教学参考,2023,第13期
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陈琼（广西灵山县教育局教研室）.“四课六定”模式在农村初中名著阅读教学中的应用[J].中学教学参考,2023,第13期
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王正升（广东深圳市南山实验教育集团园丁学校）.整合 重构 建构 ——《说和做——记闻一多先生言行片段》备教札记[J].中学教学参考,2023,第13期
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岳海民（内蒙古宁城县教育教学研究中心）.走一步，再走一步 ——民族语言授课学校基于思维发展的初中语文滚动作文实验研究[J].中学教学参考,2023,第13期
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张云枝（河南博爱县第一中学）.基于大概念的高中地理单元教学策略[J].中学教学参考,2023,第13期
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陈元佳，易立文（湖南师范大学地理科学学院）.基于研学旅行的初中跨学科主题学习探究 ——以“探秘岳麓山”地理研学旅行为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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田恬（江苏昆山市花桥中学）.浅谈初中地理教学中的德育渗透[J].中学教学参考,2023,第13期
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王丽珍，黄秋燕，肖依婷，庞丽萍（广西南宁师范大学地理科学与规划学院）.知识图谱视角下国内高中地理综合思维培养研究进展[J].中学教学参考,2023,第13期
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韦志强（广西柳州市柳北区教育局教研室）.“双减”背景下地理作业提质、减负的策略 ——以柳州市第十五中学为例[J].中学教学参考,2023,第13期
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徐可伦（江苏昆山市蓬朗中学）.渗透生活元素 激活地理课堂[J].中学教学参考,2023,第13期
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阎小龙（陕西省陇县天成镇九年制学校）.大视野下的初中语文综合性学习教学思路[J].中学教学参考,2023,第13期
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