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邓文婕1，韦娜2（柳州市桂景湾路小学；柳州市第二十九中学及附小）.同一单元系列课主题教研的设计与实施——以人教版三年级下册“两位数乘两位数”单元系列课教学研究为例[J].广西教育,2022,第19期
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庞琳1，谭永梅2（柳州市雀儿山路小学；柳州市跃进路小学）.同一核心素养同一领域系列课主题教研实践研究——以人教版“梯形的认识”“梯形的面积”系列课主题教研为例[J].广西教育,2022,第19期
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李光荣（南宁职业技术学院）.高职人工智能专业数学课程教学改革探索[J].广西教育,2022,第18期
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古冬雁（广西经贸职业技术学院马克思主义学院）.将民族团结进步教育内容融入高校思政课的教学策略[J].广西教育,2022,第18期
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李良虎（桂林师范高等专科学校）.“互联网+”时代高职高专思想政治理论课混合式教学研究[J].广西教育,2022,第18期
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贾清显1，马秀明2，王利2（广西民族大学；北部湾大学）.高校金融工程专业人才思想政治教育创新研究——以中国—东盟友好合作下广西高校金融工程人才培养为视角[J].广西教育,2022,第18期
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银翠姣，唐梅（梧州职业学院）.高职院校学生层面内部质量保证体系的建设研究——以梧州职业学院为例[J].广西教育,2022,第18期
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沈斌（广西职业技术学院）.“双高计划”建设背景下高职院校二级学院绩效管理问题及对策[J].广西教育,2022,第18期
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陈治坤（北海职业学院）.新时代高职课程评价改革的现实意义、基本理念和实施策略[J].广西教育,2022,第18期
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李小莲，黄文杰，张凌燕（广西水利电力职业技术学院）.“产教融合、协同育人的双元双向驱动机制”在水利类顶岗实习中的应用——以广西水利电力职业技术学院为例[J].广西教育,2022,第18期
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陈霖（广西安全工程职业技术学院）.基于思政教育的“00后”大学生就业指导探究[J].广西教育,2022,第18期
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苏艳（广西国际商务职业技术学院）.基于当代学徒制的高职院校新媒体运营专才培养路径[J].广西教育,2022,第18期
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胡茜萍（桂林师范高等专科学校）.项目驱动法在高职院校视觉传达设计专业教学中的应用——以“广西农企项目”为例[J].广西教育,2022,第18期
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黄新超（广西幼儿师范高等专科学校）.高师学前教育专业声乐发声训练策略探究[J].广西教育,2022,第18期
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滕国宁（柳州铁道职业技术学院动力技术学院党总支）.高职院校党组织思想建设与立德树人融通发展探究[J].广西教育,2022,第18期
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李锦明（南宁职业技术学院人工智能学院办公室）.高校教师党支部建设与课程思政融合的路径——以南宁职业技术学院为例[J].广西教育,2022,第18期
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罗心宇，胡勇卿（广西经贸职业技术学院）.高校公共体育课开展课程思政同向育人探讨[J].广西教育,2022,第18期
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余娜，卢泳林，陈可桢（广西水利电力职业技术学院）.“1+X”证书制度下“双师型”教师综合评价体系的构建与研究[J].广西教育,2022,第18期
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程冰，陈丰媛，周丽媛（桂林旅游学院继续教育学院；桂林旅游学院）.共享经济理念下“三位一体”旅游教育赋能乡村人才振兴模式的探索[J].广西教育,2022,第18期
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张婉云，肖勇，钟华，黄斌（广西机电职业技术学院）.高职焊接专业群产教协同人才培养模式的构建与实践[J].广西教育,2022,第18期
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刘知鱼（广西建设职业技术学院）.充分发挥行指委促进职业教育发展的作用[J].广西教育,2022,第18期
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李筱翎（广西工商职业技术学院）.广西高校多校区行政管理优化策略探析[J].广西教育,2022,第18期
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雷红梅，左江林，谢锡锋（广西水利电力职业技术学院）.“同频共振”理念下打造产业学院生态共同体的实践——以百越电力产业学院为例[J].广西教育,2022,第18期
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莫字瑛1，黄桂明1，颜越1，祝林2（贺州学院；凤凰数字媒体教育）.数字创意产业应用型人才培养实践教学体系的构建与研究[J].广西教育,2022,第18期
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樊永生（广西国际商务职业技术学院）.将慕课引入高职《大学生心理健康教育》课程教学的实践[J].广西教育,2022,第18期
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马慧娟，张黎，刘继焜（广西农业职业技术大学）.基于校企合作的项目化BIM创新实训教学的研究——以广西农业职业技术大学为例[J].广西教育,2022,第18期
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周明，唐新梅（广西经贸职业技术学院）.校企合作模式下电子商务专业“双师”同堂教学的实践与思考——以广西经贸职业技术学院为例[J].广西教育,2022,第18期
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李旋，李翠霞，朱晓东，彭迎春（广西体育高等专科学校运动科学与健康学院教研室；广西体育高等专科学校）.大健康产业视野下广西高职高专康复专业课程的改革与创新[J].广西教育,2022,第18期
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汤曼良（广西幼儿师范高等专科学校）.基于OBE理念的《儿童歌曲弹唱与表演》课程教学研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].广西教育,2022,第18期
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