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谭日红（上海民办华曜浦东实验学校）.“双减”背景下初中语文作业优化设计的探索[J].现代教学,2022,第11期
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范逸（上海市闵行区实验小学）.基于真实情境的小学劳动教育项目化学习[J].现代教学,2022,第11期
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周燕（上海市卢湾中学）.提供学材和支架让习作修改有章法[J].现代教学,2022,第11期
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朱霞美（上海市青浦区尚鸿小学）.小学生拼音学习现状分析及解决对策[J].现代教学,2022,第11期
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蔡蕾（上海市第二中学）.浅谈概念课教学如何彰显核心素养[J].现代教学,2022,第11期
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李自强（上海市嘉定区封浜小学）.在真实的问题情境中让学生经历深度学习[J].现代教学,2022,第11期
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张易佳，陈兵（上海市罗店中学）.浅谈如何利用漫画打造具有艺术趣味的历史课堂[J].现代教学,2022,第11期
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陶红飞（上海市徐汇中学）.基于体育学科核心素养的多样化教学方案[J].现代教学,2022,第11期
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陈利利（上海市位育初级中学）.渐进式教学循证实践在初中文言文阅读教学中的应用——以部编版六年级“两小儿辩日”一课为例[J].现代教学,2022,第11期
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徐惠佳（上海市丰镇中学）.基于英语学习活动观的初中英语听说教学设计改进——以上海牛津9AM2U5 Speaking：Making Apologies and Excuses一课为例[J].现代教学,2022,第11期
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吕红梅（上海市洋泾中学）.化学史融入化学教学的课例探究——以“工业合成氨”为例[J].现代教学,2022,第11期
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李娟（上海市松江区立达中学）.核心素养视域下高中英语拓展阅读作业设计的优化[J].现代教学,2022,第11期
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张莉（上海市奉贤中学）.基于最近发展区的高中化学项目化学习作业设计[J].现代教学,2022,第11期
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叶丛啸（上海市第五十四中学）.“双新”背景下高中物理作业设计的五项改进[J].现代教学,2022,第11期
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王佳栋（江苏省常州市武进区实验小学）.指向自主学习能力发展的小学数学作业管理[J].现代教学,2022,第11期
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张琼由（上海市上海中学）.“双新”背景下高中有机化学混合式教学模式探索——以“甲烷的结构与性质”为例[J].现代教学,2022,第11期
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徐梅芳（上海市普陀区中山北路第一小学）.项目化学习与学校课程深度融合的实践探索[J].现代教学,2022,第11期
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陆惠忠（上海市静安区第一中心小学）.小学道德与法治教学中的美育渗透[J].现代教学,2022,第11期
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奚李婷（上海戏剧学院附属新世界实验小学）.小学道德与法治学科生活化教学策略初探[J].现代教学,2022,第11期
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陈先锋（上海市虹口区教育学院）.基于刻意练习的教师教育科研能力培养[J].现代教学,2022,第11期
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王慧（上海市金陵中学）.信息化助力高三英语线上教学[J].现代教学,2022,第11期
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余安敏（华东师范大学）.聚焦挑战 提升在线教学效能[J].现代教学,2022,第11期
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姚红（上海市浦东新区康桥实验小学）.指向提升思维品质的小学语文联读策略与路径[J].现代教学,2022,第11期
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杨晓妤（上海体育职业学院附属小学）.基于理解的小学中低年级写生教学策略[J].现代教学,2022,第11期
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吴金林（上海市金山区教育学院）.提升初中生上肢力量的策略[J].现代教学,2022,第11期
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任书堂（上海市普陀区教育学院）.体育“三化”课程改革实施现状与对策[J].现代教学,2022,第11期
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龚晨辉（上海市南汇中学）.浅谈基于项目化学习的单元复习教学实践[J].现代教学,2022,第11期
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