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冯景华（上海市静安区劳动技术教育中心）.让科创梦想在劳动实践中闪耀——论区域劳动技术教育中心综合育人功能的发挥[J].现代教学,2022,第12期
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王瑞梅（上海市位育中学）.高中思想政治课议题式教学情境创设——以一堂高三时政专题复习课为例[J].现代教学,2022,第12期
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杨江丁（上海市少先队工作学会）.努力做好少年儿童的引路人、守护人、筑梦人[J].现代教学,2022,第12期
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刘徽（浙江大学教育学院课程与学习科学系）.正确解读标准 引导有效教学——读《理解为先模式——单元教学设计指南（二）》[J].现代教学,2022,第11期
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范逸（上海市闵行区实验小学）.基于真实情境的小学劳动教育项目化学习[J].现代教学,2022,第11期
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谭日红（上海民办华曜浦东实验学校）.“双减”背景下初中语文作业优化设计的探索[J].现代教学,2022,第11期
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张琼由（上海市上海中学）.“双新”背景下高中有机化学混合式教学模式探索——以“甲烷的结构与性质”为例[J].现代教学,2022,第11期
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徐梅芳（上海市普陀区中山北路第一小学）.项目化学习与学校课程深度融合的实践探索[J].现代教学,2022,第11期
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钟斌（福建省厦门市第一中学）.项目化学习视域下戏剧研习经验建构——以《玩偶之家（节选）》教学设计为例[J].现代教学,2022,第11期
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陆惠忠（上海市静安区第一中心小学）.小学道德与法治教学中的美育渗透[J].现代教学,2022,第11期
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奚李婷（上海戏剧学院附属新世界实验小学）.小学道德与法治学科生活化教学策略初探[J].现代教学,2022,第11期
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陈先锋（上海市虹口区教育学院）.基于刻意练习的教师教育科研能力培养[J].现代教学,2022,第11期
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王慧（上海市金陵中学）.信息化助力高三英语线上教学[J].现代教学,2022,第11期
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蔡蕾（上海市第二中学）.浅谈概念课教学如何彰显核心素养[J].现代教学,2022,第11期
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李自强（上海市嘉定区封浜小学）.在真实的问题情境中让学生经历深度学习[J].现代教学,2022,第11期
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张易佳，陈兵（上海市罗店中学）.浅谈如何利用漫画打造具有艺术趣味的历史课堂[J].现代教学,2022,第11期
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陶红飞（上海市徐汇中学）.基于体育学科核心素养的多样化教学方案[J].现代教学,2022,第11期
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周燕（上海市卢湾中学）.提供学材和支架让习作修改有章法[J].现代教学,2022,第11期
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朱霞美（上海市青浦区尚鸿小学）.小学生拼音学习现状分析及解决对策[J].现代教学,2022,第11期
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陈利利（上海市位育初级中学）.渐进式教学循证实践在初中文言文阅读教学中的应用——以部编版六年级“两小儿辩日”一课为例[J].现代教学,2022,第11期
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徐惠佳（上海市丰镇中学）.基于英语学习活动观的初中英语听说教学设计改进——以上海牛津9AM2U5 Speaking：Making Apologies and Excuses一课为例[J].现代教学,2022,第11期
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吕红梅（上海市洋泾中学）.化学史融入化学教学的课例探究——以“工业合成氨”为例[J].现代教学,2022,第11期
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李娟（上海市松江区立达中学）.核心素养视域下高中英语拓展阅读作业设计的优化[J].现代教学,2022,第11期
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张莉（上海市奉贤中学）.基于最近发展区的高中化学项目化学习作业设计[J].现代教学,2022,第11期
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叶丛啸（上海市第五十四中学）.“双新”背景下高中物理作业设计的五项改进[J].现代教学,2022,第11期
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王佳栋（江苏省常州市武进区实验小学）.指向自主学习能力发展的小学数学作业管理[J].现代教学,2022,第11期
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蔡喆炯（上海市静安区闸北第一中心小学）.主动应对家长顾虑 “儿童模式”助力在线教学[J].现代教学,2022,第11期
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周贻霏（上海市静安区闸北第一中心小学）.以终为始进行逆向设计 促进在线教学有效互动——小学低年级语文互动教学的设计与实施[J].现代教学,2022,第11期
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葛帆（上海市静安区闸北第一中心小学）.微视频在小学高年级数学教学中的运用[J].现代教学,2022,第11期
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