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杨冠（西南林业大学数理学院）.BOPPPS模式下线性代数的教学设计研究[J].大学教育,2023,第7期
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滕桂荣1，朱绪力2，陈俊国1，赵增辉1（山东科技大学能源与矿业工程学院；山东科技大学机械电子工程学院）.教学顺序的逻辑优化及其在力学类课程中的应用[J].大学教育,2023,第7期
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唐华（南宁师范大学专科部艺术学院）.民族地区高等专科院校中国画课程思政有效途径探究[J].大学教育,2023,第7期
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曹艳梅，于桂兰，贾影，徐艳秋（北京交通大学土木建筑工程学院）.“二中心、三阶段、四层次”的结构力学一流课程改革与实践[J].大学教育,2023,第7期
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何伟（广西职业师范学院）.习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育的路径探索[J].大学教育,2023,第7期
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陈鹏飞1，廖永进2，苏祝捷1，谭文星3，廖源4（广西体育高等专科学校；广西壮族自治区招生考试院；广西民族大学相思湖学院体育与健康科学学院；广西壮族自治区教师培训中心）.2019—2021年广西体育高考综合成绩转换分析与研究[J].大学教育,2023,第7期
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戴亚虹（宁波大学信息科学与工程学院）.基于融合的电子信息类创新创业驱动中心建设探究[J].大学教育,2023,第7期
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任红亮（宜宾学院）.隐性课程视域下大学生校园文化自信教育的意义与实施路径探究[J].大学教育,2023,第7期
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张伟1，黄晓丹2，田天1，李晓磊1（山东大学控制科学与工程学院；山东大学教学促进与教师发展中心）.人工智能教学实践一体化平台建设研究与探索[J].大学教育,2023,第7期
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张康群（南京工程学院数理学院）.应用型本科院校数学与应用数学专业建设研究[J].大学教育,2023,第7期
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王欢，岑剑，李莉梅（黔南民族师范学院经济与管理学院）.基于平衡计分卡的高校辅导员绩效考评体系研究[J].大学教育,2023,第7期
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胡知临，龚军军，夏文明，陈君军（海军工程大学核科学技术学院）.课程思政导向下的文化育人课堂教学初探——以核化生武器及其防护课程为例[J].大学教育,2023,第7期
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贺绍华，禹智涛，孙晓龙，陈焕伟，邹罗泉（广东工业大学土木与交通工程学院）.省级一流本科专业建设背景下的教学改革实践——以道路桥梁与渡河工程专业为例[J].大学教育,2023,第7期
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韩英丽（肇庆学院马克思主义学院）.坚持以人民为中心发展教育的逻辑理路与实践向度[J].大学教育,2023,第7期
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吴长菲，汪斌，魏彬，朱玲，李东明（昆明理工大学城市学院）.新木桶理论视角下高校“双带头人”教师党支部书记队伍建设现状分析及对策研究[J].大学教育,2023,第7期
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谢岚（北京航空航天大学经济管理学院会计系）.核心通识课程思政教学实践与改革探讨——以北京航空航天大学投资学原理与应用课程为例[J].大学教育,2023,第7期
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刘旭，汪昕（复旦大学附属中山医院神经内科）.人工智能在神经病学教学中的应用[J].大学教育,2023,第7期
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黎国芳（广西外国语学院）.教师工匠精神融入英语教学法课程的路径研究[J].大学教育,2023,第7期
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孙向辉，蔡寒玉，朱莹，田莹莹（河南工学院材料科学与工程学院）.基于KAP理论的环境与健康课程教学设计与实践[J].大学教育,2023,第7期
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窦建平，郁建平（东南大学机械工程学院）.基于SPOC的机电控制技术混合教学探索与实践[J].大学教育,2023,第7期
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龙治坚1，任鹏1，张瑜1，胡尚连1，张宇2（西南科技大学生命科学与工程学院；西南科技大学研究生院）.课程思政背景下理工农复合型人才培养模式探索——以西南科技大学生命科学与工程学院为例[J].大学教育,2023,第7期
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陈韬1,2,3，程美静1,3，谢恩雨1,2,3（西南交通大学交通运输与物流学院；西南交通大学全国铁路列车运行图编制研发培训中心；综合交通运输智能化国家地方工程联合实验室）.交通运输专业英语教学模式研究——“互联网+”与“个性化教学服务”相结合[J].大学教育,2023,第7期
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刘卫玲，潘景丽，覃正金（北部湾大学国际教育与外国语学院）.新文科建设背景下高级英语教学改革与创新——以北部湾大学为例[J].大学教育,2023,第7期
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丁翠（中国劳动关系学院安全工程学院）.安全工程专业英语课程内容及教材框架设计研究[J].大学教育,2023,第7期
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张丽彬，郭渊明，陈颢明，江心白，沈锦优（南京理工大学环境与生物工程学院）.博古通今，多元融汇——环境生态学课程建设与改革思考[J].大学教育,2023,第7期
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张钰浩，吕雪峰，李向宾，黄美，刘雨，郝祖龙（华北电力大学核科学与工程学院）.传承发扬“核工业精神” 铸就核电“大国工程”——华北电力大学核电厂系统与设备课程思政育人探索与实践[J].大学教育,2023,第7期
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邓小珍（重庆警察学院）.习近平总书记“七一”重要讲话精神融入公安院校思政课的教学探析[J].大学教育,2023,第7期
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覃田1，陈志挺2（广西工商职业技术学院；广西中医药大学）.高职院校课程思政“四维融入”模式的探索与思考——以广西工商职业技术学院为例[J].大学教育,2023,第7期
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姜高扬，赵元棣，王飞（中国民航大学空中交通管理学院）.网络学习空间的教学设计与学习状态监测[J].大学教育,2023,第7期
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顾晓利，陈慕华，徐勇，王飞，勇强（南京林业大学化学工程学院）.林业工程类人才培养过程中课程思政教育的渗透[J].大学教育,2023,第7期
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