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杜雨婷（江苏连云港市苍梧小学）.转化语言，巧设语境，窥探文字背后的独特风景——以《天窗》一文的教学为例[J].语文新读写,2023,第12期
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奚倩雯（江苏张家港市世茂小学）.自我效能感理论下小学课前“微演讲”实践[J].语文新读写,2023,第11期
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段毅飞（黑龙江大庆市景园中学）.入心、入画、入情——挖掘作文教学的共生效应[J].语文新读写,2023,第11期
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刘春华（福建漳州市第二中学）.数据支撑精准教研，靶向提升教学质量——以《普通高中教科书语文》（必修上册）第六单元语文测试为例[J].语文新读写,2023,第11期
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张卫星1，张思楠2（江苏宜兴市新街中学；江苏宜兴中学）.中华优秀传统文化进语文课程教材——群文阅读维度的耦合与架构[J].语文新读写,2023,第11期
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傅宝青（福建泉州市鲤城区实验小学）.一体化视域下习作评价单的设计与运用[J].语文新读写,2023,第11期
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吕柔（广东珠海市香洲区北岭小学）.从过程入手，提升看图习作教与学的有效性——以多角色场面图为例[J].语文新读写,2023,第11期
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李云燕（福建泉州市德化第二中学）.博学以求新——高中语文作业创新设计构想[J].语文新读写,2023,第11期
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吴秋烨（江苏张家港市塘桥高级中学）.基于核心素养的高中语文整本书阅读教学设计——以《平凡的世界》为例[J].语文新读写,2023,第11期
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赵成（安徽省蒙城第一中学）.深度学习视角下高中语文阅读教学的组织与开展[J].语文新读写,2023,第11期
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柳慧霞（甘肃庄浪县第三小学）.浅谈阅读能力的培养[J].语文新读写,2023,第11期
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刘粤霞（广东茂名市龙岭学校）.有理、有趣、有法、有得——初中语文跨学科学习任务群教学实践探究[J].语文新读写,2023,第11期
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张作璠（甘肃定西市渭源县峡城乡康家小学）.统编版小学语文教科书古诗词的编排与教学——以杜甫诗作为例[J].语文新读写,2023,第11期
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杜甫.八阵图[J].语文新读写,2023,第11期
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杜甫.自京赴奉先县咏怀五百字[J].语文新读写,2023,第11期
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杜甫.咏怀古迹五首·其五[J].语文新读写,2023,第11期
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杜甫.阁夜[J].语文新读写,2023,第11期
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林文晴（福建省龙岩市永定区湖坑镇洪川小学）.我的榜样林则徐[J].语文新读写,2023,第11期
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许文慧（江苏省东台市富安镇富东学校）.手“罢工”了[J].语文新读写,2023,第11期
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张伊涵（四川省南充市西华师范大学附属小学）.我们送你回家[J].语文新读写,2023,第11期
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吴瑞松（贵州省贵阳市乌当区新天学校）.黄果树瀑布[J].语文新读写,2023,第11期
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