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张枚同，柴帅，柴京云（中国作协；中国音乐学院；大同大学）.两个人的传奇[J].黄河之声,2021,第14期
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郑春山（山东省日照市艺术剧院）.奔向太阳[J].黄河之声,2021,第14期
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赵正云，向耀莉1，黄星皓2（贵州财经大学艺术学院；湖南师范大学音乐学院）.数你最风流[J].黄河之声,2021,第14期
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姚嫔（武汉音乐学院）.法国视唱《5A》之25的创作手法及弹唱技巧[J].黄河之声,2021,第14期
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唐力，欧槐顺，杨苹苹（贺州学院）.人们叫你尼的呀[J].黄河之声,2021,第14期
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王艺涵（淇县文化馆）.难忘淇水边[J].黄河之声,2021,第14期
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王蓿（天津音乐学院）.论移植作品对中国器乐音乐的发展 ——以二胡曲《大浪淘沙》为例[J].黄河之声,2021,第14期
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刘文科.《秋韵》[J].黄河之声,2021,第14期
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刘一播，单南，王丹（河北民族师范学院）.简论南阳大调曲子的语音特征[J].黄河之声,2021,第13期
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罗建（内江师范学院）.慕课对音乐类非物质文化遗产师徒制的启示 ——以沱江船工号子为例[J].黄河之声,2021,第13期
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闫妍，庄滨华（赤峰学院音乐学院）.鄂尔多斯短调民歌与漫瀚调音乐形态的对比分析[J].黄河之声,2021,第13期
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高崟丰（四川音乐学院）.阮的律制倾向研究[J].黄河之声,2021,第13期
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佟丽（山西大同大学音乐学院）.山西晋北秧歌戏比较研究[J].黄河之声,2021,第13期
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张艺鑫（四川音乐学院）.室内乐与多媒体电子音乐作品《鲸语》创作研究[J].黄河之声,2021,第13期
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孟文武（四川音乐学院）.AI运用于筝乐艺术传播的可能性初探[J].黄河之声,2021,第13期
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顾芯语（南京师范大学泰州学院音乐学院）.高校传承非遗文化的实践思路 ——以如皋杖头木偶剧的传承为例[J].黄河之声,2021,第13期
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石紫琪（广州新华学院）.郑秋枫声乐组曲《祖国四季》的音乐分析和演唱研究 ——以组曲“秋”“冬”为例[J].黄河之声,2021,第13期
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张宏（哈尔滨师范大学文学院）.歌剧思维中“文、乐、诗”三位一体的美学特征[J].黄河之声,2021,第13期
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车明锦（四川音乐学院）.琴徽蕴含的中国古代声学观念研究[J].黄河之声,2021,第13期
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张钧泓（四川音乐学院电子音乐系）.交互式电子音乐在孤独症儿童音乐治疗中的辅助运用探索[J].黄河之声,2021,第13期
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方宇丹（广西艺术学院音乐学院）.中越跨界民族民歌演唱研究 ——以京族《过桥风吹》为例[J].黄河之声,2021,第13期
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高佳欣（山东艺术学院现代音乐学院）.泰勒曼音乐作品在浪漫主义时期沉寂的主要因素探究[J].黄河之声,2021,第13期
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何雨婷（九江学院艺术学院）.探究钢琴在伴奏中的角色[J].黄河之声,2021,第13期
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贾雪，王慧峰（东北师范大学音乐学院）.左权民歌《桃花红杏花白》的艺术特征及演唱诠释探析[J].黄河之声,2021,第13期
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马茜（河南大学）.歌剧唱段《我是头人的女儿》创作和演唱分析[J].黄河之声,2021,第13期
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秦晶（珠海市香洲区云峰幼儿园）.画面性与故事性的升华 ——幼儿合唱《群猴捞月》的分析与处理[J].黄河之声,2021,第13期
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