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期刊文章列表

  • 杨丹(江苏省淮阴中学).捕捉课堂资源,培养生物批判性思维[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 戴娟(扬州市江都区丁沟中学).高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 秦晓静(泰州实验中学).高中生物实验改进和创新策略研究[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 缪鹏(江苏省栟茶高级中学).问题导学法在高中数学教学中的应用[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 张莉(张家港市合兴初级中学).基于核心素养的初中化学教学反思[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 陈艳(苏州科技城外国语学校).培养问题意识:小学数学教学不可或缺的任务[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 安长丽(扬州市广陵区霍桥学校).基于小学生认知特点优化数学教学方式的研究[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 吉占智(天祝藏族自治县民族中学).让学生成为数学学习的“主人”——谈初中数学探究式教学[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 董翠艳(江苏省常州市武进区东安实验学校).试论基于“思维可视化”的小学生数学核心素养发展方略[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 陆明芹(泰州市姜堰区实验初级中学).基于学科核心素养的初中化学实验教学探讨[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 蒋贵军(秦安县西川中学高中部).基于核心素养高中体育教学中融入游戏的作用与途径[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 黄金票(厦门市新圩学校).多元建构 发展运算能力——以《两位数加两位数(进位加)》为例[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 汤永娟(苏州市吴中区独墅湖实验小学).探析小学高段数学阅读能力构成与培养[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 胡黄(湖南省教育科学研究院高等教育研究所).浅议湖南教育信息化[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 张幼琴(佛山市南海区信息技术学校).关于中职教师职业幸福感的探讨[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 林艺伟(晋江市松熹中学).基于生物学核心素养的探究性教学——以“植物的蒸腾作用”为例[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 孙平(江苏省淮阴中学教育集团新淮高级中学).挖掘实验资源,开展物理模型教学[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 马慧(新疆乌鲁木齐市体育运动学校).浅谈运动学校体育生数学教学的生活化构建[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 张生(宿迁市宿城区洋北镇中心小学).提高小学科学教师素养这几点很重要[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 苏永佳,叶丰(江苏省锡山高级中学).新课改下高中体育考生的体能训练分析[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 卓晓燕(成都树德中学博瑞实验学校).浅谈如何在物理教学中培养学生的积极情感[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 李凌志(新余市五一路小学).数学课外知识《集合》教学设计[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 李俊(启东市东南中学).高中物理信息化教学探究[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 洪洁伶(福州第十九中学).自制测量工具 培养物理学科核心素养——以自制密度计为例[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 李馣(江苏省南通中学).带电粒子在复合场中运动的分层教学设计[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 陈洁(常州市北郊初级中学).基于生活情境的初中化学教学探究[J].文理导航(中旬),2021,第1期
  • 王海文(江苏省兴化市戴南高级中学).“生活即教育”之高中生物生活化教学策略[J].文理导航(中旬刊),2021,第1期
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