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何双泉1，刘超2（上海健康医学院健康与公共卫生学院；上海交通大学医学院）.健康中国背景下医学生的理想信念研究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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曹爱霞，周新院，邵瑞影（青岛黄海学院智能制造学院）.“三业融合、三维互动”的船海类专业人才培养体系研究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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梁熠溥1，程怡娟2，张南南3（四川大学华西口腔医〔学〕院；四川大学华西临床医学院；四川大学华西第二医院中国出生缺陷监测中心）.基于5G虚拟仿真技术的混合式教学模式的探究 ——以医学实验技术人才培养为例[J].教育教学论坛,2023,第37期
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郑光威1,2，林劲权1,2，方志鹏1,2（福建医科大学附属第一医院滨海院区国家区域医疗中心创伤中心/急诊外科；福建医科大学附属第一医院创伤中心/急诊外科）.BOPPPS模式下岗位胜任力培养的混合式教学应用 ——以急救医学专业研究生为例[J].教育教学论坛,2023,第37期
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潘琦1,2，李鹏1,2，夏庆峰1（无锡学院自动化学院；南京信息工程大学自动化学院）.基于学习通平台和BOPPPS教学设计的线上线下混合式教学 ——以“测控电路”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第37期
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刘琼，赵洋，艾坤（湖南中医药大学针灸推拿与康复学院）.OBE指导下康复评定岗位胜任力教学改革[J].教育教学论坛,2023,第37期
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李鸿，王旭峰（塔里木大学机械电气化工程学院）.CDIO模式在教学中的应用研究 ——基于“材料成型技术基础”课程[J].教育教学论坛,2023,第37期
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罗玲丽（湖南环境生物职业技术学院医学院）.CBL信息化教学在高职“健康评估”中的实践讨论[J].教育教学论坛,2023,第37期
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汪加魏，杨宇玲，赖猛（江西农业大学林学院）.林学本科生实践创新能力培养的几点思考[J].教育教学论坛,2023,第37期
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陈健勇（海军航空大学）.新时代军事人才联合培养模式与教员队伍建设研究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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李志杰（新疆大学政治与公共管理学院）.试论高质量教材编写的重要意义与实现路径 ——基于高等学校教材参编的体悟[J].教育教学论坛,2023,第37期
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陶洪飞1，林丽1，田永虎2（新疆农业大学水利与土木工程学院；新疆农业大学党委组织部）.新时代高校教工党支部的工作机制创建与实践研究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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李伟彤（浙江师范大学艺术学院）.多元文化视野下的中国声乐教学[J].教育教学论坛,2023,第37期
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谢嘉丽（桂林理工大学测绘地理信息学院）.新工科背景下高校“三下乡”活动方案的创新与实践探析[J].教育教学论坛,2023,第37期
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刘琴（四川工业科技学院教育学院）.互联网背景下少数民族区域普通话教学模式优化[J].教育教学论坛,2023,第37期
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赵沙沙（武汉科技大学生命科学与健康学院）.科教融合理念下“细胞生物学”双语教学改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第37期
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胡和珠拉1,2，白金亮1,2，拉喜那木吉拉1,2（内蒙古民族大学蒙医药学院；国家药监局中药〔蒙药〕质量研究与评价重点实验室）.国家一流专业背景下“蒙药学”课程建设及改革 ——基于“以学生为中心”的教学模式[J].教育教学论坛,2023,第37期
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许洁，李姣，贾松（同济大学医学院）.综合性实验设计中个性化教学模式的探索与实践 ——以骨髓间充质干细胞培养与分化实验为例[J].教育教学论坛,2023,第37期
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王渊博（北京舞蹈学院党委宣传部）.新时代青年爱国主义教育的理论逻辑与实践逻辑[J].教育教学论坛,2023,第37期
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蔡頠1,2，曾家勇3（广东医科大学人文与管理学院生命质量与应用心理研究中心；广东医科大学生命质量与心理测评干预重点实验室；广东医科大学人文与管理学院心理学系）.新形势下社会心理学课程思政的实施路径探索[J].教育教学论坛,2023,第37期
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胡怀利（安徽理工大学马克思主义学院）.针对性教学融入思想政治教育的策略研究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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侯锦芳1，王青2，张颂惟1（中国气象局气象干部培训学院气象网络教育中心；北京理工大学人文与社会科学学院）.基于“互联网+”的直播教学模式研究与实践[J].教育教学论坛,2023,第37期
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杨坚，刘跃军，经鑫（湖南工业大学包装与材料工程学院）.基于OBE理念的高分子材料加工课程探索与改革[J].教育教学论坛,2023,第37期
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戴菲（江汉大学设计学院）.新文科背景下“环境设计”课程大学生心理健康教学探索[J].教育教学论坛,2023,第37期
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肖敏勤（湖南科技职业学院马克思主义学院）.红色文化融入“移动”思政课堂的路径探析[J].教育教学论坛,2023,第37期
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王子见1，李浩2，高天鹏1（西安文理学院生物与环境工程学院；西安文理学院教务处）.基于校城共融的应用型本科人才培养模式改革探索[J].教育教学论坛,2023,第37期
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刘应红（四川工业科技学院基础教学部）.基于产出导向法的“大学英语”教学方法探究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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李冰（北京理工大学人文与社会科学学院）.我国双学位教育的发展与改革探讨[J].教育教学论坛,2023,第37期
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吴友义（芜湖市教育科学研究所）.诺丁斯关怀理论在德育实践中的应用探究[J].教育教学论坛,2023,第37期
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姜静，肖俊霞，毕广利（兰州理工大学材料科学与工程学院）.新工科背景下以学生为中心的“三化、二评、一改”教学创新实践 ——以“工程材料”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第37期
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