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孙军.青岛：“引、育、扶、管、评”全链条打造高素质教师队伍[J].山东教育,2023,第26期
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梅海蓉（山东省垦利实验中学）.基于多层次进阶式和“五段二环”教学设计的数学课堂育人实证研究[J].山东教育,2023,第26期
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刘占，初爱妮，孙春玲（山东省烟台经济技术开发区第五初级中学）.新课标理念下“用教材教”策略探究——以《利用位似放缩图形》为例[J].山东教育,2023,第26期
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袁承印（山东省泰山学院附属中学）.如何将新课标理念落实到语文课堂[J].山东教育,2023,第26期
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曾绣青（北京理工大学附属中学）.如何指导学生合理解读古诗词文本——以《渔翁》解读为例[J].山东教育,2023,第26期
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赵志新（山东省济南市外国语学校三箭分校）.高中英语写作分层教学实践探索[J].山东教育,2023,第26期
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范宗武.画出协同育人最大同心圆——滨州市开展家校社共育的探索与实践[J].山东教育,2023,第26期
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张丽苹（山东威海市新苑学校）.在作业中播种化学观念的种子[J].山东教育,2023,第26期
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张文国（山东省菏泽市定陶区第一中学）.堵不如疏[J].山东教育,2023,第26期
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徐志青（山东省威海市文登区实验中学）.用心寻找教育的突破口[J].山东教育,2023,第26期
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郭文君（山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学）.爱是教育最美丽的语言[J].山东教育,2023,第26期
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王玉兰，刘元文（山东省潍坊市坊子区实验学校）.放大细节，实现城乡共兴——潍坊市坊子区实验学校“教研共同体”促进多方成长工作纪实[J].山东教育,2023,第25期
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宋晓庆，朱艳玲（山东省临沂朴园小学）.循朴雅之风，润书香童年——临沂朴园小学书香校园建设纪实[J].山东教育,2023,第25期
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刘祥龙（山东省日照市金海岸小学）.“动起来，让每一个生命更精彩”——日照市金海岸小学体教融合教学改革实践探索[J].山东教育,2023,第25期
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刘静静，嵇玉梅，陈爱玲（山东省潍坊市潍城区芙蓉小学）.立足学科融合，构建劳动教育新生态[J].山东教育,2023,第25期
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傅海伦（山东师范大学）.数学文化教育教学中的问题与解决策略[J].山东教育,2023,第25期
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徐园园1，丁华芳2（山东省高青县千乘湖小学；山东省淄博市基础教育研究院）.基于黄河民俗文化的跨学科项目化学习教学实践——以高青县黄河民俗文化为例[J].山东教育,2023,第25期
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赵侠（山东省枣庄市市中区齐村镇渴口中心学校）.关于小学语文教学评一致性的思考与实施[J].山东教育,2023,第25期
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姜玉蕾，张春蕾.立足传统 以劳育美——威海市文登区柳林小学劳动教育实践探索[J].山东教育,2023,第25期
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朱美玲，董婷婷，王厚敏（山东省临沂市河东区教育和体育局）.做好“四个坚持”，探索协同育人新路径——临沂市河东区学校家庭社会一体化工作探索[J].山东教育,2023,第25期
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薛克干（山东省宁阳县第二小学）.家校合力共绘教育同心圆[J].山东教育,2023,第25期
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孙丽娜（山东师范大学附属小学）.让家庭教育助力每个孩子成为最好的自己[J].山东教育,2023,第25期
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路笃祥，姚胜明，郭丁芳.特教路上筑梦人——记宁阳县特殊教育中心教师闫蕊[J].山东教育,2023,第25期
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吴广江（临沂市委教育工委；临沂市教育局）.以教育之强厚植群众幸福之本[J].山东教育,2023,第25期
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