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期刊文章列表

  • 孙霞(淄博市临淄区第一中学).阅读教学中融入中华优秀传统文化的路径研究[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 李秋华(宝应县氾水高级中学).拨动学生心弦 奏响生命乐章 ——以高中语文生命课堂为例[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 杨小京(大厂县祁各庄中心学校).初中物理教学培养学生思维能力的实践研究[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 赵军1,王明辉2,孙小梦1(河北省教育科学研究院;吴桥中学).理清系列变革新联系建立教材内容新体系 ——新高考、新课标、新教材背景下的语文新教学[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 董婉仪(北京市第55中学).在初中历史教学中培养家国情怀 ——以“抗日战争的胜利”为例[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 杨义东(如皋市长江镇郭园初级中学).初中体育结构化教学模式的渗透[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 蒙春圆(海口市第一中学).基于初中地理的语史地跨学科融合主题学习[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 李春霞(张家口市第六中学).高中数学立体几何综合问题解题策略[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 马晓黎(阜阳市颍州区民族中学).初中音乐学困生转化的实践研究[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 侍青丽(扬州中学教育集团树人学校).艺术思维:让古诗词教学充满文学魅力[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 康建平(石家庄市裕华区教育局教研中心).加强初中物理与高中物理衔接的示例讨论[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 齐菊(河北保定师范附属学校).初中物理学习力的培养与物理素养达成策略[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 公彩荣(张掖市张掖中学).在多元统筹中促进学生英语高阶思维发展[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 张海明(赣州市会昌县实验学校).“双减”背景下的初中物理作业设计与管理[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 康占伟(承德市第一中学).追本溯源:破解高中语文“读懂诗歌”的密码[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 符冠楠(承德县教师发展中心).高效讲评初中英语试卷的方法与对策[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 史立娟(隆尧县固城中学).初中数学创新意识的培养路径[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 陶晓霞1,刘丽花2,胡俊红3(河北省教师发展中心;石家庄市第二中学;枣强县第三中学).高考数学应用题对数学教学的启示[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 韩梁彦(河北省教育科学研究院).真教育应该在正和实上下功夫[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 宗佳音.绘画作品选[J].教育实践与研究,2023,第5期
  • 梁辰(保定市舟止舫头小学).双减背景下微课对小学科学教师队伍专业化发展的实践研究[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 林吓妹(莆田市城厢区灵川中心小学).浅析小学美术教学与德育融合的实施路径[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 王丽丽(海安市城南实验小学东校区).抓住学生心理特点 培养音乐学习兴趣 ——小学音乐激趣导学实践研究[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 唐扬扬(灌云县圩丰中心小学).新课改背景下小学音乐鉴赏教学创新路径探究[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 赵俊1,李胜凯2(仪征市古井中心小学;仪征市实验小学).创设真任务情境 促深度学习生发 ——以“广告和招贴画”一课为例[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 徐盛菊(沧县教育局教研室).红色文化融入小学思政教育的价值及实施策略[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 姜永春(威县教师发展中心).新旧课标对比 感悟统计意义 ——“百分数(一)”教材解读与教学建议[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 蒋文丽(常州市武进区湖塘桥实验小学).单元视角下小学英语作业设计的实践研究[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 汤晶晶(上海市民办锦秋学校).教育数字化背景下的作业设计研究[J].教育实践与研究,2023,第4期
  • 李文娟(张掖市甘州区大成学校).“双减”背景下小学数学核心素养落实途径[J].教育实践与研究,2023,第4期
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