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吴国（宁阳县第二十一中学）.激发学生的学习兴趣,提高初中生物的学习效率[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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赵雪峰（沈北新区尹家乡中心小学）.浅析在合作学习模式下开展小学体育教学的具体措施[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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于洁（山东省泰安市宁阳县八仙桥中心小学）.核心素养视角下的小学美术教学评价体系建构方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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汪佳鑫（江苏省扬州市东关小学文昌校区）.在小学音乐课堂中开展多样化教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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王亚奇（青岛西海岸新区五台山西路小学）.提高小学音乐课堂合唱教学效率的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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康宏伟（甘肃省甘南藏族自治州合作市第六幼儿园）.幼儿园户外混龄体育游戏评价机制的深度探索[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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徐海菊（山东省临沂第一实验幼儿园）.幼儿园特色美育园本课程建设的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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宿红（济宁市第七中学）.优化田径教学,增强学生体质——中学体育田径教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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许蕴茹（昆明市呈贡区教育信息中心）.浅谈在小学音乐教学中运用科技手段培养学生表现力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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刘显锋（甘肃省兰州新区秦川镇炮台小学）.浅析人文素养教育在小学道德与法治教学中的融入策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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孔甜甜（青岛湖岛小学）.浅谈班主任对学生自主管理能力的培养策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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曹显春（山东省青岛市城阳区流亭街道流亭小学）.浅析小学班主任在班级管理工作中运用柔性管理模式的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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梁雯（邹平市梁邹小学）.浅谈在小学道德与法治高效课堂教学中创设生活情境的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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王瑜（山东省日照市东港区天宁小学）.浅析在小学语文教学中培养学生语言文字运用能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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沈雷光（江苏省苏州市吴江区青云实验中学）.在高中生物实验教学中培养学生创新能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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王岩（山东省日照市实验小学）.浅谈如何利用多元化的教学策略构建小学音乐课堂[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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肖艳荣（山东省枣庄市峄城区实验小学）.打开多元文化之窗,挖掘美术教学价值[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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王昊（杭州市余杭区塘栖镇第三小学）.在小学音乐课堂教学中促进学生有效欣赏的途径分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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才让吉（甘肃省甘南藏族自治州合作市第一幼儿园）.浅谈在藏区幼儿园游戏活动中开展安吉游戏的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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彭喜金（吉林省白城市洮北区三合乡学校）.浅析小学语文口语交际教学的现状及策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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孟丽萍（山东省邹平市长山镇范公小学）.试论小学语文教学和班主任管理工作有效结合的方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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梁晓霞（甘肃省白银市白银区第五小学）.小学语文教师的教学反思策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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梁淑桢（甘肃省白银市白银区第五小学）.关于小学数学教学反思的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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林兴民（甘肃省甘南州卓尼县藏巴哇九年制学校）.浅谈如何在初中道德与法治课堂中融入德育[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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韩沛沛（淄博师范高等专科学校附属幼儿园）.浅谈在幼儿教育中融入中华传统文化的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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卢振科（甘肃省静宁县城关初级中学）.在初中道德与法治课中运用体验式教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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王正兰，陈翡（山东省济宁市微山县留庄镇马口小学）.参与式学习在小学班级管理课程中的运用策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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尤赵薇（昆山市大市中心幼儿园）.基于全纳教育视野开展幼儿园融合教育的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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李玉阁（江苏省通州高级中学）.基于“概念为本”理念的高中历史教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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李彬彬（苏州工业园区第二实验小学）.丰富实践活动,促进深度学习——浅谈小学项目式研究学习方式[J].天天爱科学(教学研究),2022,第3期
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