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史楠（山东省威海市世昌中学）.基于初中物理学科核心素养的大单元教学设计研究——以“浮力”课程教学为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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火艳丽（山东省济宁市梁山县拳铺镇明德小学）.浅析小学音乐课堂师生互动的重要性[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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王树华（江苏省如皋市白蒲镇初级中学）.初中体育教学中背越式跳高的训练方法分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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魏晓玲（枣庄市台儿庄区实验幼儿园）.基于家园共育的幼儿管理模式分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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黄逗逗（张家港锦丰初级中学）.新课程改革背景下初中地理信息化教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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许其新（东营市东营区丽景小学）.STEM理念下小学科学项目式学习探究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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孔娟娟（甘肃省临夏回族自治州临夏县马集初级中学）.基于智慧教室的初中信息技术教学探讨[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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吕银萍（南京市临江高级中学）.“互联网+”背景下高中地理教学的实践分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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张龙龙（内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗矿区小学）.小学信息技术项目式学习的有效策略初探——以学习《制作电子小报》为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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石普亮（礼县第二中学）.数字化手持技术在高中化学课堂实验教学中的应用研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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吴国璨（江苏省高邮中学）.教育信息化背景下优化高中数学教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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徐雪玉（江苏省洪泽中学）.运用发现学习理论培养高中生物理学科核心素养的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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张冰倩（宁夏银川市贺兰县第二小学）.浅析应用信息化教学资源提升小学课堂教学质量的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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马有海（甘肃省临夏市青少年学生校外活动中心）.小学语文课堂融入创新教学的实践思考[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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吕旸（大连经济技术开发区第一中学）.高中英语教学中培养学生文化意识的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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林玉莺（山东省日照市新营小学）.“双减”政策下实施小学语文教学改革的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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谭鸽（吉林市第一实验小学）.核心素养背景下小学数学教学改革的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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李晓美（青岛西海岸新区铁山学校）.减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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毕玲玲（山东省威海世昌小学）.“双减”政策下小学数学作业设计的思考[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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韩亚婕（上海市嘉定区震川中学）.新课标背景下初中英语听力教学的现状及优化策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第2期
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