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陈志林（浙江省杭州市临安区清凉峰初级中学）.探究核心素养背景下的初中历史情境教学[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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刘丽丽（江苏省扬州市宝应县城中小学）.优化小学美术水墨画教学的方法探析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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莫树德（广西河池市宜州区第六小学）.探究数学思想在小学数学教学中的融入[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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孙佳丽（昆山市张浦初级中学）.基于核心素养背景的初中数学教学路径分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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邹燕（聊城市茌平区第三中学）.在高中地理教学中应用思维导图的探索与实践[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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马英（广河县回民第六中学）.探讨初中英语词汇教学的有效策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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马吉莲（广河县回民第六中学）.浅析在初中英语教学中运用互动教学模式的对策[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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郝鲲鹏（山东省曲阜市实验学校）.浅析初中物理教学中的问题创设原则与路径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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苗文（玉门市小金湾学校）.小学足球专项体适能训练的科学化研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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高萍（江西省抚州市临川区第四小学）.基于课程思政理念的小学语文阅读教学策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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丁贤娥（山东省聊城市广平镇中心学校）.新课标背景下小学数学综合与实践教学研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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沈薇（昆山市淀山湖中心小学校）.“双减”背景下实现小学数学教学评一致性的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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陆文娟（江苏省常州市新北区河海实验小学）.“双减”背景下小学英语阅读作业的设计策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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徐静（江苏省南通市通州区尚德幼儿园）.探究幼儿园科学教学生活化的实践策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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张晓艳（青岛大枣园小学）.“双减”背景下小学数学教学的策略探讨[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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於福红（甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学）.在小学计算机教学中开展趣味性教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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沈晨瑜（昆山高新区紫竹小学）.数字化环境下小学信息技术课堂实践教学研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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曹梅（江苏省泰州市姜堰区第四中学）.基于学科核心素养的主题式教学在初中地理课堂中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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蔡丽云（福建省平和第一中学）.探群文之妙，悟阅读之道——高中语文群文阅读教学研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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管海燕（威海恒山实验学校）.关于初中生物有效教学方法的探究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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闫泮泮（山东省聊城市东昌府区广平镇中心学校）.浅谈小学数学学困生的成因与转化对策[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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陆诗雯（昆山市花桥徐公桥小学）.将民间美术资源引入小学美术教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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郭云华（山东省聊城第一中学）.浅谈高中英文名著阅读融合德育的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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吕维娜（济南第三十四中学）.浅析初中思想政治教学中情感教育的实施路径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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赵艳丽（辽宁省阜新市细河区民族街小学）.探究立德树人背景下如何在小学数学教学中融入德育[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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陈莉玲（江苏省苏州第十中学校）.涵养中华情怀，落实立德树人——探索高中英语教学中培养学生文化自信的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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洪晓峰（河北省唐山市开滦第一中学）.浅析数学核心素养的培养与实现路径——以高中数学新课程为例[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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李卿（江苏省高邮市第一中学）.分层教学法在高中数学教学中的探索与实践[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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李煜伟（福建省上杭县通贤中心小学）.在小学科学教学中融入环保教育的实践探讨[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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曹芷苓（江苏省张家港市北庄幼儿园）.为科学播下“生活”的种子——陶行知生活教育理论指导下开展幼儿科学活动的研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第2期
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