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期刊文章列表

  • 潘卫荣,罗婷(百色学院).立德树人视域下高校图书馆参与校园文化建设的路径研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 蒋骈(南京工程学院图书馆).微信小程序在阅读分享领域中的应用设计[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 汪小琪(甘肃省陇南市文县城关一小).赏山水田园诗词 寻和谐美好画卷[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 朱晓琴,张奥迪,罗兰(广西科技大学经济与管理学院).基于品牌传播理论的制造企业品牌传播研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 邹玉清(南京艺术学院).地域文创产品设计的系统动力视角[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 隗宁(长沙医学院).《说文解字》中医类心部汉字的文化内涵研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 郭增霞,万晓卉(伊犁师范大学外国语学院语言文化翻译科研中心).当代大学生文化自信的现状调查与分析——以伊犁师范大学为例[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 王亚丽(浙江交通职业技术学院).杭州市风景区语言景观研究——以西湖景区与西溪湿地景区为例[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 刘正中(定西市安定区东方红中学).跨文化视域下英语阅读中的文化差异研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 陈虹羽,林景兰(湛江幼儿师范专科学校).广东吴川方言词汇特点概说[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 杨越越1,刁小卫2(伊犁师范大学中国语言文学学院;伊犁师范大学网络安全与信息技术学院).民汉双语人才与新疆民俗文化旅游业的适配研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 方琦(郑州科技学院外国语学院).从谚语看日本的“鱼”文化[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 王亚楠(江苏科技大学图书馆).镇江“大运河”主题诗词文化资源的组织性建构[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 温杰(常熟理工学院).媒介技术视角下讲好中国故事促进文化传播的有效路径[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 张丽(泰山科技学院).以红色文化涵养大学生理想信念研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 尹燕燕(北方民族大学外国语学院).从《檀香刑》吉田译本看小说中民俗文化负载词的翻译策略[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 杨一帆,唐献玲,尹维达(宿迁学院).大运河文化带宿迁段保护和开发研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 闻洋1,2,李兰3(南京医科大学科研院;苏州南医大创新中心;南京大学金陵学院图书馆).数字资产视角下阅读报告的生产与利用[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 李爱云(集美大学陈嘉庚研究院).跨文化视野下凌淑华的海外文化交流与文化传播研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 许童(三江学院马克思主义学院).董仲舒德育思想及其当代价值[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 赵航,吴卓茜(西安工程大学图书馆).试论工程技术类图书现代版本学研究价值[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 马英新(沧州师范学院中文系).科学词语的辞书释义对比研究——以《小学生多功能科学词典》与《现代汉语词典》(第7版)为例[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 靳万强(甘肃省平凉市静宁县祁川初级中学).传统文化视角下数学与生活的平衡[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 冯青(广东理工学院).从功能主义翻译理论看“七星岩风景区”的日译现状及优化策略[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 申忠法(济南齐鲁化纤集团有限责任公司).企业文化宣传工作的作用与措施研究[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 刘文波,贡学斌,万玉兰(武汉工程大学图书馆).高校校园实体书店建设、运营的路径与探索——以湖北省“倍阅”品牌高校实体书店为例[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 罗治霞(遵义市播州区图书馆).关于做好信息时代公共图书馆读者服务工作的相关探讨[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 杨智源(忻州师范学院).从大航海看中西方文化的差异——以郑和与哥伦布的大航海为例[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • 张文君(江苏科技大学图书馆).基于学术平台的学者群体特点研究——以Mendeley为例[J].文化创新比较研究,2023,第18期
  • В.В. Воробьев,孙旭娜(俄罗斯人民友谊大学俄语学院).语言文化能力:一种语言“世界图景”——弗·瓦·沃罗比约夫的语言文化能力理论[J].文化创新比较研究,2023,第18期
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