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期刊文章列表

  • 董薇(清华大学附属奥森校区、将台路校区).登记入学是件好事但也要因人而异[J].北京教育(普教版),2022,第5期
  • (北京市顺义区西辛小学教育集团).北京市顺义区西辛小学教育集団[J].北京教育(普教版),2022,第5期
  • (北京市密云区高岭学校).北京市密云区高岭学校[J].北京教育(普教版),2022,第5期
  • 彭红,王新营,慈妍妮.艺术科技赋能冬奥盛会 北印贡献彰显文化自信[J].北京教育(普教版),2022,第5期
  • 夏小奇,张馥玫.融古铄今 以设计之美共襄奥运盛事——北京2022年冬奥会与冬残奥会开闭幕式手册的“美学”设计[J].北京教育(普教版),2022,第5期
  • 赵新亮,袁薇.“双一流”建设:生源情况变化[J].北京教育(普教版),2022,第5期
  • 樊筱楠,刘蓝蔚,李素梅(北京市日坛中学实验学校).大单元教学下的英语项目式学习活动设计[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 徐红钰(北京市石景山区爱乐实验小学).在小学数学教学中渗透劳动教育[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 梁秀丽(北京市第十四中学).导师引路,全员育人[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 李大雁(北京市第十四中学).在英语阅读教学中培养文化意识的策略研究[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 滕珺,徐紫霄(北京师范大学国际与比较教育研究院).欧洲中小学家庭作业管理与设计[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 张琳(北京市第十四中学).做有温度的教育,永远传递温暖向上的力量[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 李静,胡术恒.论新时代“大思政”格局下高校党建带团建的新路径[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 马伟勋,凌艳(北京市二十一世纪国际学校).留住中国根,铸就中华魂 ——基于“Chinese Ambassador”PEBL课程的实践[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 赵慧霞,李娟(北京市东城区史家小学).探索建立新时期中小学德育资源共享机制[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 刘杰(北京市第十四中学).基于标准分评价的中学生学业成绩影响因素的研究[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 刘杰,欧阳利,韩暄,唐锋国,魏炜(北京市第十四中学).“双新”背景下的“教、学、评”一致性研究[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 郑金姬(北京市第十四中学).基于学科核心素养的深度学习研究与实践[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 贾海军(北京市大兴区兴华中学).减负提质 启智润心[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 陈秋媛,李想.第四代教育评价理论视角下的博士研究生学术创新成果综合评价——以北京大学为例[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 韩颖,李悦,李煜(北京市第十四中学).变革学习方式,推进项目式学习[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 段晓颖(北京市海淀区羊坊店中心小学).依托教研基地 创新教师研修[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 赵鑫,李奇.我国教育评价改革的回归与重塑[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 景朝霞(北京市陈经纶中学保利小学).深研作业管理,提升作业质量[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 张明,孔红梅,崔艳清(北京市房山区良乡第二小学).数字化教学在语文教学实践中的应用[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 陈金香(北京教育科学研究院通州区第一实验小学教育集团).探索“大作业观”实验策略,凸显作业育人功能[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 赵思博,杨璐忻.大学生心理危机状态及防控研究[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 马晓燕.全球治理人才培养:来自外语院校继续教育的实践视角[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 王鹏.高校大学生宿舍党建工作的途径探索——北京石油化工学院经济管理学院“党员助力工程”建设实践研究[J].北京教育(普教版),2022,第4期
  • 麦宇红.大统战工作格局下高校统一战线工作路径探析[J].北京教育(普教版),2022,第4期
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