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王俊成（北京市第八中学）.建设“生动、生成”双生课堂，促进学校办学品质提升[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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方妍（清华大学附属中学）.建设有特色的强校 培养高质量的人才[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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钟灵（北京市第十二中学）.聚能“求真”课堂建设，赋能师生多样化发展[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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宁雪，沈淮，蒙蒙（北京市东城区青少年科技馆）.课程资源开发为学生搭建通往外部世界的桥梁[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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温昱1，从婕2（北京市东城区板厂小学；北京市东城区青少年科技馆）.让文物“活”起来 ——馆校携手开启城市风貌探寻之旅[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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牛广欣1，徐虹2（北京市东城区青少年科技馆； 北京市东城区史家胡同小学）.校内外联动助力特色中队文化建设[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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黄海燕1，陈文香2（北京市东城区青少年科技馆；北京市第六十五中学）.探访“崇雍”大街，寻迹红色基因[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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韩雪1，郭嘉怡2（北京市东城区灯市口小学；北京市第一六六中学附属校尉胡同小学）.师生教学共进，数“研”百年协和[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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李亿，程榕，徐艳颖（北京市第五中学分校附属方家胡同小学）.队旗飘扬探“崇雍”多彩队课促成长[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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吕静（北京市第十五中学）.互放的光亮[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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储朝晖（中国教育科学研究院）.高中教育质量不可忽视教师评价和学生非考分成长[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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高新桥（北京市第十九中学）.破解中小学生心理健康问题的关键是家校社协同[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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强丽红，韩子牧，周永娟|（北京市第十一中学）.小初衔接单元作业的设计与实施[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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李文会（北京市朝阳区教育科学研究院）.以核心素养为导向，促进学生个性化发展[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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李淑霞（山东省青岛市即墨区书香小学）.趣味英语教学的运用原则、注意事项及实施策略[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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张凯（北京市石景山区爱乐实验小学）.让学生在体育活动中健康成长[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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（中国人民大学附属中学丰台学校）.中国人民大学附属中学丰台学校[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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（北京一零一中大兴分校）.北京一零一中大兴分校[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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（北京市密云区溪翁庄镇中心小学）.北京市密云区溪翁庄镇中心小学[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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（北京市昌平区天通苑小学）.北京市昌平区天通苑小学[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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（北京市通州区运河中学）.北京市通州区运河中学[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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（北京市大兴区第二小学）.北京市大兴区第二小学[J].北京教育(普教版),2023,第6期
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