首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 曾扬明(福建三明学院附属小学).命题观:语文要素向评价要素转化[J].语文建设,2021,第4期
  • 凌鹏国(重庆市云阳凤鸣中学校).群文阅读文章选择及教学的优化策略[J].语文建设,2021,第4期
  • 吕俐敏(北京教育学院).《有趣的形声字》文本解读及教学建议[J].语文建设,2021,第4期
  • 杨祎(人民教育出版社课程教材研究所).谈谈统编小学语文三年级上册中古诗的几处异文[J].语文建设,2021,第4期
  • 池朱兴1,施茂枝2(福建省闽清县白樟镇樟山小学;集美大学).小学语文质量监测阅读题命制再探[J].语文建设,2021,第4期
  • 王永强,李静(邯郸学院艺术学院).王永强,李静油画作品[J].语文建设,2021,第4期
  • 龙林(广州珠江职业技术学院).中国传统哲学的现当代价值研究——评《中国传统文化的特质》[J].语文建设,2021,第4期
  • 吴欣(赣州师范高等专科学校音乐系).基于经典文学作品探究的中国音乐与文学关系研究——评《中国音乐中的文学》[J].语文建设,2021,第4期
  • 缪晓红(福建省福安市实验小学富阳校区).习作教学使用"下水文"的调查与思考[J].语文建设,2021,第4期
  • 连忠友(福建省南平市浦城县光明中心小学).统编教材批注式阅读教学策略研究[J].语文建设,2021,第4期
  • 陆伟伟(江苏省南通师范学校第三附属小学).生活美学视域下的拼音教学——以《d t n l》的教学为例[J].语文建设,2021,第4期
  • 杨玉荣1,杨玉华2(新疆师范大学;新疆农七师胡杨河市127团中学).中国传统文化的重要思想研究——评《简说中华传统文化》[J].语文建设,2021,第4期
  • 陈平(沈阳建筑大学外国语学院).英美文化差异的历史溯源——评《历史与记忆:英美历史文化研究》[J].语文建设,2021,第4期
  • 李哲(川北医学院外国语文化系).基于文学赏析的英美文化价值观研究——评《英美文学简史与作品赏析》[J].语文建设,2021,第4期
  • 余惠斌(福建省福鼎市桐南小学).整本书阅读应指向阅读能力培养[J].语文建设,2021,第4期
  • 郝文华,白云霞.《谐音词里的民俗》[J].语文建设,2021,第4期
  • 张学青(苏州大学实验学校).例谈整本书阅读的阅读取向与思维视角——以统编教材成长小说阅读为例[J].语文建设,2021,第4期
  • 罗先慧(中国人民大学书报资料中心).小学语文教育教学研究2020年度报告——基于《复印报刊资料·小学语文教与学》转载情况的统计与分析[J].语文建设,2021,第4期
  • 许发金1,黄连城2(福建省宁德市小学教学研究室;福建省宁德市蕉城区第三小学).语文育人方式创新:从"道理教学"到"范本教学"[J].语文建设,2021,第4期
  • 李静(邯郸学院艺术学院).李静作品欣赏[J].语文建设,2021,第4期
  • 吴增芥.卷首[J].语文建设,2021,第4期
  • 王永强(邯郸学院艺术学院).王永强作品欣赏[J].语文建设,2021,第4期
  • 邹小平(重庆市巫山中学).高中语文教学中的文学素养培育研究——评《语文教育与文学素养研究》[J].语文建设,2021,第3期
  • 王超颖(黑龙江中医药大学国际教育学院综合教研室).汉语构式与二语习得关系研究——评《汉语构式的二语习得研究》[J].语文建设,2021,第3期
  • 卢军(西北农林科技大学).卢军作品[J].语文建设,2021,第3期
  • 胡晓(人民教育出版社).把握新教材之“新”的几个要点——以统编高中语文必修教材为例[J].语文建设,2021,第3期
  • 马磊,董华伟(盐城师范学院文学院).刘半农国文教学实践探索的历史价值[J].语文建设,2021,第3期
首页 上一页 22 23 24 25 26 下一页 尾页 共有28页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966