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方喜平（武汉大学附属中学）.从四省联考三角题谈必要性探路充分性验证解题策略[J].中学数学,2023,第9期
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冯蓉波（四川省攀枝花市第三高级中学校）.探究对象 生成方法 落实素养——谈“等比数列前n项和”的教学设计[J].中学数学,2023,第9期
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徐乃国（江苏省宝应县曹甸高级中学）.高考合理过渡，凸显教材变化——以2021年新高考Ⅰ卷第8题为例[J].中学数学,2023,第9期
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王桢宇（北京市第一七一中学）.数学竞赛中的“三点共线定理”[J].中学数学,2023,第9期
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朱振贤（江苏省兴化市楚水实验学校）.借助数据分析，培养核心素养[J].中学数学,2023,第9期
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周维1，吕骥2，谭克桂1（湖北省咸宁高级中学；湖北省鄂南高级中学）.基于模型的双变量试题命制策略[J].中学数学,2023,第9期
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吕海林（武威第八中学）.合乎逻辑地想，遵循理据地算——一道解析几何试题的探究及反思[J].中学数学,2023,第9期
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沈瑜（江苏省常熟市中学）.“三新”背景下高中数学大单元教学策略分析[J].中学数学,2023,第9期
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崔文伟（河北省香河县第一中学）.基于聚类分析的中学数学分层教学应用研究[J].中学数学,2023,第9期
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钟义丰，罗超良，王琼琼（湖南工业大学理学院）.高中学生数学学习能力评价指标体系构建研究[J].中学数学,2023,第9期
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张君（四川省温江中学）.一道新高考题的解法探究与背景推广[J].中学数学,2023,第9期
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汪杰良（复旦大学附属中学）.现代几何分析的奠基人——丘成桐[J].中学数学,2023,第9期
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李建新（江苏省泰兴中学）.新课改下高中生数学学习能力提升策略[J].中学数学,2023,第9期
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胡贵平（甘肃省白银市第一中学）.一道圆锥曲线上四点共圆高考题的探析[J].中学数学,2023,第9期
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张平彦（甘肃省陇南市康县第一中学）.运用数形结合法解答填空题的思路与技巧——以2022年高考数学部分真题为例[J].中学数学,2023,第9期
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宗静（江苏省常州市武进区前黄实验学校）.精心设计预习内容,切实抓好预习习惯[J].中学数学,2023,第8期
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马君琴（江苏省如皋市石庄镇初级中学）.从原型到模型:在变形中找寻等量关系* ——以一道完全平方式问题为例[J].中学数学,2023,第8期
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陈春涛（中山市华侨中学）.人教版农业类情境素材“再情境化”的思考[J].中学数学,2023,第8期
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王莉璠（江苏省无锡市侨谊古运河中学）.探求抛物线中的斜三角形面积[J].中学数学,2023,第8期
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晏海斌（福建省厦门外国语学校石狮分校）.以不变应万变:探究函数中的动点运动路径问题[J].中学数学,2023,第8期
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李国松，王沐蓉，汤琼（湖南省株洲市湖南工业大学理学院）.新媒体环境下分层异步教学法的探索[J].中学数学,2023,第8期
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何娜（浙江省杭州市大成岳家湾实验学校）.指向深度学习的初中数学高阶任务设计[J].中学数学,2023,第8期
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王健斌（辽宁省台安县教师进修学校）.基于教材中二次函数面积最值问题的探究[J].中学数学,2023,第8期
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殷晓琳（江苏省无锡市钱桥中学）.优化单元教学活动,培养学科核心素养[J].中学数学,2023,第8期
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李晶（山东省滨州市阳信县小桑学校）.初中数学教学评一致性策略与方法探讨[J].中学数学,2023,第8期
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胡小明（连云港外国语学校）.指向核心素养的中位线与圆的“共振”问题[J].中学数学,2023,第8期
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赵艳婷（陕西省咸阳市旬邑县恒大中学）.聚焦热点,“玩转”中考[J].中学数学,2023,第8期
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林礼鲍（福建省德化第一中学鹏祥分校）.代数法解决一元二次方程两类根的分布问题[J].中学数学,2023,第8期
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苏东红（甘肃省白银市第六中学）.例析三角形中位线定理及其应用[J].中学数学,2023,第8期
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汪杰良（复旦大学附属中学）.中国拓扑学的开拓者——江泽涵[J].中学数学,2023,第8期
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