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期刊文章列表

  • 赵祝干(江苏省兴化市板桥初级中学).刍议落实办学自主权的困境与路径[J].江苏教育,2021,第79期
  • 朱晴怡(江苏省无锡市第一中学).以“红色引擎”助推学校高质量发展[J].江苏教育,2021,第79期
  • 陈曦(江苏省无锡市教育局).转变育人方式 激发办学活力[J].江苏教育,2021,第79期
  • 李小玉(南京师范大学教育科学学院).声音[J].江苏教育,2021,第79期
  • 夏静洁(江苏省江阴市实验小学教育集团).封底人物[J].江苏教育,2021,第79期
  • 郁红霞(南京市宝船小学).小学英语课堂中教师反馈语的问题及优化[J].江苏教育,2021,第78期
  • 吴琼(南京外国语学校仙林分校).小学英语课堂中教师讲解语的问题分析与使用建议[J].江苏教育,2021,第78期
  • 兰良平(浙江师范大学外国语学院;浙江师范大学基础外语教育研究中心).英语课堂话语研究的历史沿革和当前发展[J].江苏教育,2021,第78期
  • 韩佩玲(南京市赤壁路小学).教师话语:英语高效课堂的关键因素[J].江苏教育,2021,第78期
  • 韩佩玲(南京市赤壁路小学).小学英语教师优质课堂话语的样子[J].江苏教育,2021,第78期
  • 郭美阳(浙江省湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心).基于语篇的小学英语词汇教学[J].江苏教育,2021,第78期
  • 贾基娴(江苏省句容市崇明小学文昌校区).以项目化学习促整本书阅读[J].江苏教育,2021,第78期
  • 陈冰(南京市三牌楼小学).小学英语课堂中教师组织语的问题与优化[J].江苏教育,2021,第78期
  • 姜浩坤,邱冬玲(南京市中华中学附属小学).借“问学单”提升数学单元“整理与练习”的教学效果[J].江苏教育,2021,第78期
  • 何颖(南京市鼓楼区教师发展中心).德法融合视角下小学法治教育的实践探索 ——以中年段教学为例[J].江苏教育,2021,第78期
  • 吴仔松(江苏省金湖县塔集镇中心小学).小学数学课堂中合作学习的组织策略[J].江苏教育,2021,第78期
  • 刘子嫄(江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学教育集团).以表征性抽象触发儿童数学抽象思维生长[J].江苏教育,2021,第78期
  • 康泉(江苏省淮安市教学研究室).《道德与法治》班本化教学的实践探索[J].江苏教育,2021,第78期
  • 钱坤南,金怡婷(江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学).把握学情:让深度学习在课堂上发生 ——以六上《认识百分数》一课的教学为例[J].江苏教育,2021,第78期
  • 孙云卓(江苏省常州市龙锦小学).低年级运算教学中渗透运算能力的培养 ——以一上《8、7加几》一课的教学为例[J].江苏教育,2021,第78期
  • 周建荣1,范郑佳2(浙江省平湖市全塘中心小学;浙江省平湖市东湖小学).项目化学习:发挥篮球娱人致趣的作用[J].江苏教育,2021,第78期
  • 张伊娜(南京师范大学外国语学院).细节,亦决定课堂教学的成败[J].江苏教育,2021,第78期
  • 吉祥(江苏省宝应县实验小学).以整体教学助推数学概念理解[J].江苏教育,2021,第78期
  • 林高飞(南京市回龙桥小学).引领学生深度参与学习过程[J].江苏教育,2021,第78期
  • 何捷(闽江师范高等专科学校;福建教育学院语文课程与教学研究所).“学习效果不佳”的问题分析及解决路径[J].江苏教育,2021,第78期
  • 陈峰(江苏省张家港市实验小学).长文教有道 长篇读有效[J].江苏教育,2021,第78期
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