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期刊文章列表

  • 王丽英(浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心).基于主题语境的初中英语听说教学实践[J].中学生英语,2022,第34期
  • 刘冉(聊城高级财经职业学校).“翻转课堂”模式在中专英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第34期
  • 逄艳(青岛经济技术开发区第四中学).群文阅读视域下的初中英语教学策略研究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 徐娇娇(淄博柳泉中学).新课程标准下的初中英语词汇教学策略研究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 隋亚男(黑龙江省大庆市第二十三中学).新高考背景下读写结合教学模式在高中英语阅读教学中应用[J].中学生英语,2022,第34期
  • 王丽丽(山东省淄博市张店区祥瑞园小学).“智趣英语”教学设计切点的多维探寻[J].中学生英语,2022,第34期
  • 吴丽娟(福州第七中学).在多重关联中点中英语阅读教学“命门”[J].中学生英语,2022,第34期
  • 马雷(江苏省连云港市灌云县下车中心小学).浅析小学英语教学中核心素养的培养策略[J].中学生英语,2022,第34期
  • 徐晨燕(内蒙古呼和浩特市教育教学研究中心).浅谈如何在高中英语阅读课中培养学生的思维品质[J].中学生英语,2022,第34期
  • 吴沁昱(江苏省苏州市实验小学校).以单元为依托,有效培养小学生的英语学科核心素养[J].中学生英语,2022,第34期
  • 徐蕾(山东省青岛市青岛西海岸新区大场小学).新课程标准下小学英语写作教学策略研究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 张琦(江苏省通州高级中学).文化意识培养视域下的高中英语阅读教学探析[J].中学生英语,2022,第34期
  • 黄蓉(江苏省连云港市东港中学).发现教学法在初中英语语法教学中的运用[J].中学生英语,2022,第34期
  • 蒋易沛(江苏省苏州工业园区景城学校).立足阅读载体,促进初中英语写作教学[J].中学生英语,2022,第34期
  • 潘芹(江苏省连云港市灌南县第四中学).初中英语书面表达教学的有效措施[J].中学生英语,2022,第34期
  • 冯仙惠(江苏省昆山市花桥中学).初中英语单元复习活动策略的行动研究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 宋卓呈(广西南宁市第三中学).基于主题意义探究的高中英语阅读词汇课教学实践[J].中学生英语,2022,第34期
  • 翟雯(江苏省扬州市育才小学).创设情景 提高水平——浅谈小学英语教学中情景教学的运用[J].中学生英语,2022,第34期
  • 周雪梅(甘肃省民乐县职业教育中心学校).中职学校英语教学中的情景教学探究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 周亚萍(江苏省宜兴市丁蜀实验中学).加强阅读深度,优化语言学习效率——从英语阅读看初中生语言能力的培养[J].中学生英语,2022,第34期
  • 常颖(长春市绿园区教师进修学校).新课标背景下提升初中学生英语口语表达能力的策略[J].中学生英语,2022,第34期
  • 王丽(青岛西海岸新区第六初级中学).个性阅读教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析[J].中学生英语,2022,第34期
  • 张文寒(江苏省南京外国语学校仙林分校).元认知策略指引下的英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 张义伟(山东省胶州市职业教育中心学校).任务型写作教学在高中英语课堂中的开展[J].中学生英语,2022,第34期
  • 蔡红妹(江苏省张家港市暨阳高级中学).高中英语读后续写教学策略的实践探究[J].中学生英语,2022,第34期
  • 朱爱令(山东省青岛西海岸新区黄浦江路小学).小学英语教学中跨文化意识的渗透策略[J].中学生英语,2022,第34期
  • 李飞(江苏省丰县中学).高考改革对高中英语教学的影响及应对策略[J].中学生英语,2022,第34期
  • 钱娇(云南省曲靖市陆良县联办高级中学).双减背景下高中英语教学如何实现减负增效[J].中学生英语,2022,第34期
  • 李长英(山东省青岛市西海岸新区致远中学).核心素养培养下如何更好开展高中英语阅读教学[J].中学生英语,2022,第34期
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