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期刊文章列表

  • 杨敏(重庆两江新区人和小学).和雅人格培育模式的实践与思考[J].教学与管理,2021,第8期
  • 刘茂勇(江苏仪征市育才小学).基于课后习题探索高阶思维的形成路径[J].教学与管理,2021,第8期
  • 孙利1,张荃2(湖北第二师范学院教育科学学院;湖北武汉市育才实验小学).教育场景中教师情绪失控的应对[J].教学与管理,2021,第8期
  • 刘凤(重庆两江新区康庄美地第二小学校).借力微课开展混合式学习[J].教学与管理,2021,第8期
  • 王浩(江苏苏州工业园区景城学校).统编教材想象类习作中审美想象的培养[J].教学与管理,2021,第8期
  • 秦咏中(江苏泰州市姜堰区第二实验小学教育集团).统编语文教材教学实施的三个辩证把握[J].教学与管理,2021,第8期
  • 颜春红(江苏涟水县教师发展中心).结构化视域下学材开发的实践策略[J].教学与管理,2021,第8期
  • 石建光(浙江宁波市鄞州区第二实验小学教育集团).单元整组视野下的“词句段运用”教学策略[J].教学与管理,2021,第8期
  • 汪东兴(安徽绩溪县扬之小学).有效理解算理的路径探讨[J].教学与管理,2021,第8期
  • 李冰珊(安徽师范大学教育科学学院).儿童交往回避的行为表现及教育反思[J].教学与管理,2021,第8期
  • 林楠(浙江大学教育学院).日本小学体育课程改革及其启示[J].教学与管理,2021,第8期
  • 黄其梅(福建龙岩市师范附属第二小学).“光的强弱与温度”模拟实验装置的改进[J].教学与管理,2021,第8期
  • 《教学与管理》编辑部.关于维护学术尊严的声明[J].教学与管理,2021,第8期
  • 熊应(重庆幼儿师范高等专科学校).行为主义心理学视域下的教师教育惩戒权[J].教学与管理,2021,第7期
  • 陆平(南通大学教育科学学院).小学识字教学中情境的特征、类型与选用[J].教学与管理,2021,第7期
  • 雷晓艳(周口师范学院教育科学学院).美国中小学增值评价改革的经验及启示[J].教学与管理,2021,第7期
  • 邢田宇,孙小军(宝鸡文理学院数学与信息科学学院).中学概率与统计内容的变化历程及启示[J].教学与管理,2021,第7期
  • 徐晋华(福建幼儿师范高等专科学校人文科学学院).教师学习共同体的构建与优化[J].教学与管理,2021,第7期
  • 吴亚1,陈美兰2(江苏师范大学马克思主义学院;江苏师范大学教育科学学院).高中思政课素养性教学评价的实践转向[J].教学与管理,2021,第7期
  • 苏雅文(香港教育大学人文学院).元认知理论下小学语文非连续性文本教学探讨[J].教学与管理,2021,第7期
  • 田秋梅,刘妍(绥化学院教育学院).随迁子女教育政策的变迁、问题与改进策略[J].教学与管理,2021,第7期
  • 周美云(首都师范大学教育学院).劳动教材的出版价值、现实藩篱与开发路向[J].教学与管理,2021,第7期
  • 李瑞杰,秦海权(同济大学体育教学部).校园智慧体育的热点观测与趋势分析[J].教学与管理,2021,第7期
  • 高葵芬(漳州城市职业学院高职教育研究所).乡村小规模学校职业启蒙教育的价值、基础与路径[J].教学与管理,2021,第7期
  • 秦鹏1,2,王安全1(宁夏大学教育学院;石嘴山市惠农区回民学校).家校合作中校长“可见性”低下的境况及其改善[J].教学与管理,2021,第7期
  • 郭欣欣1,2,张铨洲3(太原师范学院马克思主义学院;福建师范大学地理科学学院;北京交通大学马克思主义学院).城乡义务教育一体化的现实困境及引导策略[J].教学与管理,2021,第7期
  • 龙冠丞,张瑞(南宁师范大学教育科学学院).乡村教师教育信仰的回归[J].教学与管理,2021,第7期
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