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汤艳平（福建省莆田华侨中学）.刍议初中英语学困生问题成因及转化途径[J].英语广场,2021,第18期
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钱宏芳（江苏省如皋市实验初中）.语类教学法视角下的随迁子女中学英语教学实践研究[J].英语广场,2021,第18期
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赵芳（南昌大学）.英国维多利亚时代女作家的“责任”之说——以《夏洛蒂·勃朗特传》为例[J].英语广场,2021,第18期
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韦璇（南京林业大学）.论自我与他者的对立——浅析《幸福角》主人公悲剧结局的必然性[J].英语广场,2021,第18期
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曾瑄，胡勤（贵州大学外国语学院）.《杀人者》中的叙事空白解读[J].英语广场,2021,第18期
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明永萍（山东科技大学外国语学院）.性别与创伤——《灿烂千阳》中玛丽雅姆和莱拉的创伤研究[J].英语广场,2021,第18期
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左丽丽（南京林业大学）.生态文学批评视角下的《老人与海》[J].英语广场,2021,第18期
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吴琎荣（辽宁师范大学外国语学院）.从存在主义视域解读《所有我们看不见的光》[J].英语广场,2021,第18期
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李一同（大连外国语大学）.基于语料库的《欧·亨利短篇小说选》汉译风格对比[J].英语广场,2021,第18期
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刘钟梁（广东科学技术职业学院）.城市公示语翻译存在的问题及应对策略研究——以广东省珠海市为例[J].英语广场,2021,第18期
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秦瑞婧（湖南师范大学外国语学院）.《浮生六记》两英译本对比分析——翻译伦理角度[J].英语广场,2021,第18期
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郭蕾，何泠静（贵州大学外国语学院）.文化翻译观视角下贵州彝族文化外宣研究[J].英语广场,2021,第18期
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王宁（大连东软信息学院公共英语教学部）.探析情境认知理论下的高校英语翻译教学[J].英语广场,2021,第18期
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朱茜茜（安徽三联学院）.大数据时代背景下的高校商务英语翻译课堂分析[J].英语广场,2021,第18期
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张艳艳（郑州西亚斯学院）.生态翻译学视域下的中原文化“走出去”[J].英语广场,2021,第18期
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李珺（贵州商学院）.《葛底斯堡演说》的演讲修辞艺术赏析[J].英语广场,2021,第18期
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张雅琦（辽宁师范大学外国语学院）.评价理论视角下毕业典礼校长致辞中态度资源的积极话语分析[J].英语广场,2021,第18期
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徐欣烨（苏州大学文正学院）.基于体裁对比理论的中英两国硕士学位论文致谢体裁分析[J].英语广场,2021,第18期
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陈晨，曹静（江苏省交通技师学院）.高职英语教学中跨文化交际能力的培养[J].英语广场,2021,第18期
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王光露（重庆外语外事学院西方语学院）.从跨文化交际角度谈“文化休克”之于二语习得的利弊及其对外语教学的启示[J].英语广场,2021,第18期
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温家育（辽宁师范大学外国语学院）.文化自信视域下中澳文化对比分析——以《澳洲乱世情》影片为例[J].英语广场,2021,第18期
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申岚（贵州大学法学院）.法律英语教学中的本土化问题研究[J].英语广场,2021,第18期
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李锦池（武昌首义学院外国语学院）.语法翻译法与交际语言教学法在英语教学中的对比研究[J].英语广场,2021,第18期
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