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期刊文章列表

  • 孟红莉,毛颖辉,金瑾,国佳秀,韩梦梦(石河子大学).基于微课的数据分析与统计软件应用课程混合式教学设计[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 王树立1,饶永超2,姚景1,任莉娟1,郝成名1(泉州职业技术大学能源学院;常州大学石油工程学院).新工科背景下职业本科人才培养模式探索研究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 滕林峰(吉首大学师范学院).乡村振兴战略下乡村师资队伍建设现状与发展策略[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 李宁(新疆工程学院马克思主义学院).少数民族大学生中华民族共同体意识知行状况及教育引导[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 刘津(山西能源学院).浅谈高校新入职辅导员提升适岗能力的途径[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 黄琳,秦盼柱(安徽医科大学).多学科交叉融合下创新型人才培养的实验教学模式探究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 王利亚(沈阳师范大学).未来教师应具备的审美素养及培养路径探究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 黄文己(广西财经学院).广西地方性高校的绩效激励研究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 周亮(兰州财经大学).学分制下学生管理模式体系构建探究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 梁照锋,马洁,姜旭淦,王佳,纪成,钱晖(江苏大学医学院).新形势下临床生物化学检验课程混合式教学模式的实践与探索[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 陈涛,杨红科(南京工业职业技术大学机械工程学院).推进课程思政建设 落实立德树人根本任务——专业课课程思政建设以机床电气传动设计与创新课程为例[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 袁晶晶(徐州医科大学盐城临床学院).探讨临床教师角色冲突的原因及其对策[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 张曼(南京航空航天大学金城学院大学生心理健康指导中心).线上团辅在大学生心理调适中的应用[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 李方舟,戴文敬(湖北医药学院生物医药研究院).透射电子显微镜在医学院校中的实际应用及教学思考[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 陈章宫(闽南科技学院).新媒体时代高校思想政治工作宣传能力提升策略探析[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 张萌萌(德州学院).“互联网+”高校思政教育的创新路径探索[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 时欢(西安体育学院).“微时代”辅导员思政教育工作的挑战及应对策略[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 陈超(江苏省常州开放大学).高职数学分层教学法研究——基于计算机专业高等数学的教学[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 袁玉龙(泰州学院计算机科学与技术学院).一种基于人工智能的课堂教学设计[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 张晓刚,侯洪凤(大连科技学院).基于“工程教育”的城市轨道交通运营管理课程教学体系探索研究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 杨燕(南京邮电大学通达学院).积极心理学在高校党支部思想引领中的价值研究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 范文洁(山东科技大学).元宇宙趋势下大学生网络思想政治教育路径探析[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 王昕1,田彩云2(兰州财经大学教务处;中共酒泉市委党校).高校思想政治理论课无纸化考试探索与实践——以兰州财经大学为例[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 徐芷莹(北华大学师范分院).改进高职院校小学教育专业儿童文学课程教学的思考[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 汪健(安庆师范大学数理学院).文化自信对学生骨干思想引领工作的积极影响研究[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 官翠娥(湖北大学知行学院).新时代转型发展高校“课程思政”中的课程建设[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 张萌(陕西学前师范学院数学与统计学院).基于学科竞赛的数学与统计学应用型人才培养[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 薛媛媛(辽宁师范大学外国语学院).应用型人才培养目标下高校英语教学改革思路[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 樊晓婕(山西能源学院).多元智能理论对高校健美操教学改革的启示[J].现代职业教育,2022,第31期
  • 杨正军,唐晓俊(苏州科技大学).信息化时代高校思想政治教育多样化研究[J].现代职业教育,2022,第31期
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