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曹晓倩,汤伟,刘嫣,刘伟峰,彭朋(陕西科技大学电气与控制工程学院).地方本科高校智能制造工程专业人才培养模式构建探讨——以陕西科技大学为例[J].西部素质教育,2022,第11期
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张琪(新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)马克思主义学院).“五个认同”教育精准融入高校思政课探究[J].西部素质教育,2022,第11期
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贺正全,柳国霞(武威职业学院).高职行业英语课程思政建设探究——以“计算机行业英语”课程为例[J].西部素质教育,2022,第11期
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蒋琴琴(合肥幼儿师范高等专科学校社会管理与服务系;菲律宾德拉萨大学达斯马瑞纳斯校区教育学院教育管理专业).学前教育专业专门用途汉语教材探讨——基于东南亚留学生[J].西部素质教育,2022,第11期
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王杰,黄本生,范舟,杨眉(西南石油大学新能源与材料学院).基于工程教育专业认证的“材料成型工程设计”课程教学改革与实践[J].西部素质教育,2022,第11期
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徐建国,张萌萌,董蕾,于有伟(山西师范大学食品科学学院).案例教学法在“食品质量安全检测新技术”课程教学中的应用——以三聚氰胺案例为例[J].西部素质教育,2022,第11期
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胡佳(三门峡职业技术学院).“1+X”证书制度下高职院校课程建设探究[J].西部素质教育,2022,第11期
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唐锦忠1,张立男2,田莉3,楼天晓2,刘样2,龚憬2(湖南中医药大学第一附属医院;湖南中医药高等专科学校;长沙民政职业技术学院).中医康复技术专业岗前培训“三合一”教学设计的应用研究[J].西部素质教育,2022,第11期
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胡蓉1,唐森2,陈容3,黄宇辉1,柳筱雨1,陈玲1,赵可心1(湖南中医药高等专科学校;湖南中医药高等专科学校附属第一医院;株洲市天元区嵩山社区医院).医教协同理念下面向基层医疗卫生机构的本土化人才培养体系构建[J].西部素质教育,2022,第11期
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陈雅仪,陈丽虹,陈姝(广州大学外国语学院).基于D?rnyei外语学习动机三层次理论的西藏地区初中生英语学习动机研究[J].西部素质教育,2022,第11期
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杨晓林,高士武,罗军鹏,魏云鹏(青海大学土木工程学院).有限元原理及应用课程中研究生创新能力的培养[J].西部素质教育,2022,第11期
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张亚红1,陈辉2,王也1(桂林航天工业学院计算机科学与工程学院;桂林电子科技大学计算机与信息安全学院).产教融合背景下基于编程能力培养的“C语言程序设计”教学改革探索[J].西部素质教育,2022,第11期
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王建英,师建龙(太原师范学院).大数据环境下高校网络舆情的应对[J].西部素质教育,2022,第11期
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许紫刚1,熊怡2(华东交通大学土木建筑学院;江西信息应用职业技术学院).高校土力学课程线上教学模式改革[J].西部素质教育,2022,第11期
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张玉才,翟美琪,曹易豪,郑臻,楚刚辉(喀什大学化学与环境科学学院).微格教学在无机化学教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第11期
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白阿龙,哈雪卿,王冰莹,朱博龙(陕西师范大学).后扶贫时代高等教育助力乡村人才振兴的路径[J].西部素质教育,2022,第11期
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任传阳(桂林航天工业学院航空服务与旅游管理学院).基于专创融合的健康旅游概论课程教学设计[J].西部素质教育,2022,第11期
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刘林雪,杨燕萍(伊犁师范大学教育科学学院).教育扶贫视域下农村小学卓越教师的培养策略[J].西部素质教育,2022,第11期
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于大勇1,申利华2,李支援1(阜阳幼儿师范高等专科学校;阜阳实验中学).F高校思政课教学改革创新探讨[J].西部素质教育,2022,第11期
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费曜1,2,刘莉3,王刚1,2(重庆医科大学中医药学院;重庆中医药学院;重庆医科大学实验管理中心).“中药鉴定学”课程思政实践探索[J].西部素质教育,2022,第11期
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王娟(山东水利职业学院).新时代水利精神融入高职水利类专业课程教学的路径——以“水利工程管理”课程为例[J].西部素质教育,2022,第11期
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