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王莹，顾克勇（浙江理工大学史量才新闻与传播学院）.滤镜下的媒介景观：“网红打卡地”的生产、消费及反思[J].新媒体研究,2022,第9期
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张淑华，仵稳当（长春工业大学新闻与传播学院）.基于5W模式的吉林省冰雪旅游直播宣传策略研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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任鹏，刘志刚（常熟理工学院）.全媒体时代高校媒体融合发展的创新路径研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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周红飞（河南农业大学）.地方高校媒体融合发展探索——以河南农业大学融媒体建设为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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郭延娜1，刘丽2（济南大学教育与心理科学学院；天津商业大学法学院）.青少年网络偏差行为的心理影响因素[J].新媒体研究,2022,第9期
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朱晨晓（浙江理工大学史量才新闻与传播学院）.凝视与映射：情侣短视频青年受众持续观看意愿研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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李霄，易加斌（哈尔滨商业大学商务学院）.乡村特色旅游新媒体营销应用研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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刘浩蕊（广西艺术学院影视与传媒学院）.从SIVA到SIVA Pro：数字生活空间下博物馆品牌营销模式建构[J].新媒体研究,2022,第9期
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钟佳颖（南昌大学新闻与传播学院）.作为情感劳动的数字父职展演——微博中育儿父亲博主的父职构建研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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黄雨彤1，陈慧婕1，方可人1,2（安徽大学新闻传播学院；北京师范大学新闻传播学院博士后流动站）.粉丝参与式文化对虚拟主播发展的影响研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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朱心语（郑州大学新闻与传播学院）.狂欢语言与网络迷因：短视频博主个性化语言的构建与流行研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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高干，李明珠，黄黎清（江苏大学艺术学院）.基于交互叙事的镇江醋文化数字化传播设计[J].新媒体研究,2022,第9期
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何一泓（北京交通大学）.网红隐性广告的特点、问题与监管策略探析——以小红书平台为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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柯晶晶（福建师范大学传播学院）.主体、情感与互动：体验经济时代的媒介消费[J].新媒体研究,2022,第9期
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王丁馨子，闫欢（温州商学院传媒与设计艺术学院）.县区融媒体对区域共同富裕形象建构策略研究——以温州瓯海融媒体中心新媒体矩阵文本为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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张潇月（山东大学文学院）.新媒体空间里农民工被“看见”的精神生活[J].新媒体研究,2022,第9期
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郑彬（宁夏大学新闻传播学院）.青春追忆与社交陪伴：直播场景下线上演唱会的共情传播——以西城男孩线上演唱会为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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郭雨萌（四川师范大学）.伴随文本视角下《启航2022》跨年晚会的符号学意义探析[J].新媒体研究,2022,第9期
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徐文瀚（西南交通大学人文学院）.DMC模型视角下网络公益游戏的游戏化元素探究——以《灯山行动》为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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彭雯，吴晓雅（郑州大学信息管理学院）.高校图书馆微信公众号传播影响力实证研究——以“211工程”高校图书馆为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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彭姝婷（河北大学新闻传播学院）.数据在场·交互图像·建设性立场：数据新闻的叙事范式刍议[J].新媒体研究,2022,第9期
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杜安琪（暨南大学新闻与传播学院）.政务新媒体使用对网络政治参与行为的影响[J].新媒体研究,2022,第9期
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李佳欣，田书格（上海工程技术大学管理学院）.基于B站“小剧场”的网络微短剧受众心理分析[J].新媒体研究,2022,第9期
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秦焱（南京工程学院）.高校辅导员运用短视频开展网络思政工作的实践探索——以“辅导员来啦SUST”为例[J].新媒体研究,2022,第9期
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宋楚慧1，吴越1，唐雨筠1，劳皖怡2（南京师范大学新闻与传播学院；南京师范大学社会发展学院）.基于新媒体的老年群体健康传播与代际沟通研究[J].新媒体研究,2022,第9期
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