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张毅（上海音乐学院）.试论音乐人类学学科中的音乐文化变迁[J].当代音乐,2022,第2期
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郭颖茜（西北师范大学音乐学院）.论优美和崇高在贝多芬音乐中的表现 ——以钢琴奏鸣曲《田园》第一乐章为例[J].当代音乐,2022,第2期
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郭瑾蓉（无锡南洋职业技术学院）.民间习俗中的江南丝竹 ——历史、文献与发展[J].当代音乐,2022,第2期
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王艺茜（贵州大学音乐学院）.Rubato在钢琴作品中的应用[J].当代音乐,2022,第2期
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戚育萌，孙晶（辽宁师范大学音乐学院）.论笛子演奏技巧[J].当代音乐,2022,第2期
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马晓飞1,2，梁玥3,4，张惠5,6（南京晓庄学院音乐学院；南京晓庄学院舞蹈教研室；南京艺术学院附属中等艺术学校；南京艺术学院舞蹈教研室；扬州大学音乐学院；扬州大学艺术教研室）.论南京栖霞龙舞的非遗教育价值[J].当代音乐,2022,第2期
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张笑瑞（沈阳音乐学院）.文化振兴视阈下舞蹈群众价值探究[J].当代音乐,2022,第2期
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蒋钰琪（沈阳音乐学院）.埃利奥特的哲学观念在高等音乐教育中的体现[J].当代音乐,2022,第2期
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苏发积（中国音乐学院）.“梅葛”的婚礼仪式音乐建构 ——以云南省姚安县马游坪地区为例[J].当代音乐,2022,第2期
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连赟（南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院）.传承与发展 ——少数民族音乐的民族音乐学解读[J].当代音乐,2022,第2期
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李烁（星海音乐学院）.动态与维度下的基础技能教学探索 ——以非表演专业声乐教学为例[J].当代音乐,2022,第2期
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任洁（扬州大学音乐学院）.以地方音乐为载体对高校思想政治教育的思考[J].当代音乐,2022,第2期
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潘梦娇1，陈喜红2（山东科技大学；山东科技大学艺术学院）.亨德尔歌剧《赛尔斯》中咏叹调《欢乐流淌》的艺术特点及演唱分析[J].当代音乐,2022,第2期
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孙亚男，李娜（辽宁师范大学）.黑龙江地区少数民族民歌研究 ——以蒙古族为例[J].当代音乐,2022,第2期
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王禹桥，郭建民（山西大学音乐学院）.论传统民歌融入流行歌曲的模式 ——以民歌《摇篮曲》《茉莉花》为例[J].当代音乐,2022,第2期
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卢秋名（天津音乐学院）.芦台罗汉音乐会的考察与研究[J].当代音乐,2022,第2期
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何春燕（贵州大学音乐学院）.声乐作品《月满西楼》艺术风格与演唱[J].当代音乐,2022,第2期
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赵天缘（沈阳音乐学院）.“泛红山文化”音乐遗存研究[J].当代音乐,2022,第2期
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王嘉伟（潍坊理工学院音乐学院）.歌曲《天边》的演唱风格与情感分析[J].当代音乐,2022,第2期
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桂强（湖南文理学院文史与法学学院）.民国时期抗战歌曲唱片的价值与学术开拓[J].当代音乐,2022,第2期
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杨磊1，郭童2（浙江音乐学院；曲阜师范大学音乐学院）.跨族群音乐研究的新声 ——蒋燮《畲客共醮 乐以相通——赣南道教节日祈祥法事科仪音乐研究》评介[J].当代音乐,2022,第2期
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